2023年苏科版七年级数学下册第七章《认识三角形（2）》学案3 (2).docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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新苏科版七年级数学下册第七章《认识三角形（2）》学案

学习目标

1、知道三角形高、中线、角平分线的定义

2、会作任意三角形高、中线、角平分线

学习过程

一、三角形的高

1、复习：过点A做BC的垂线，垂足为D。

2、在黑板上作△ABC，过点A做对边BC的垂线，垂足为D，我们就将线段AD称为△ABC的高。

3、高的定义：。

例如在上图中，我们从△ABC的一个顶点出发，向它对边BC所在的直线作垂线，垂足为D，线段AD就是三角形的高。

注：（1）三角形的高必为线段；（2）三角形的高必过顶点垂直于对边；（3）三角形有三条高。

为了将这三条高加以区别，我们把AD称为BC边上的高。

例1、做出下列三角形的三条高

1、锐角三角形2、直角三角形3、钝角三角形

你有什么发现？

二、三角形的角平分线

1、定义：。

2、注：（1）三角形的角平分线必为线段，而一个角的角平分线为一条射线；

（2）三角形的角平分线必过顶点平分三角形的一内角；

如右图所示，△ABC的角平分线AE平分∠A，即∠BAE=∠CAE=∠BAC

（3）三角形有三条角平分线。

为了将这三条角平分线加以区别，我们把AE称为∠BAC的角平分线。

例2、做出下列三角形的三条角平分线

1锐角三角形2直角三角形3钝角三角形

你有什么发现？

三、三角形的中线

1、定义：。

2、注1）三角形的中线必为线段；

2）三角形的中线必平分对边；

如上所示，线段AF是△ABC的中线,必有：BF=CF=BC。

3）三角形有三条中线。

例3、做出下列三角形的三条中线

1锐角三角形2直角三角形3钝角三角形

你有什么发现？

思考：如图，四边形ABCD面积为1，第一次操作：分别延长AB，BC，CD，DA至点A1，B1，C1，D1，使A1B=AB，B1C=BC，C1D=CD，D1A=DA，顺次连接A1，B1，C1，D1得到四边形A1B1C1D1．第二次操作：分别延长A1B1，B1C1，C1D1，D1A1至点A2，B2，C2，D2，使A2B1=A1B1，B2C1=B1C1，C2D1=C1D1，D2A1=D1A1，顺次连接A2，B2，C2，D2，得到四边形A2B2C2D2，…按此规律，要使得到的四边形的面积超过2，最少经过次操作．