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2023年幼儿园大班上学期教学计划（通用4

篇）

幼儿园大班上学期教学安排1

本学期大班报到幼儿20名。经过大班上学期的发展和

学习，总体来看幼儿在生活的自理实力、学习习惯方面都有

了较大的进步，特殊是在动手、语言表达、社会交往、逻辑

思维实力等方面表现较为突出。但是大班的幼儿因为年龄性

格不一，男女比率不匀称，造成了幼儿间实力相差较大、班

级常规有待接着培育的局面。鉴于以上不足，本学期，我们

把幼儿常规活动和户外活动做为本学期的工作重点，将学前

的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为

幼儿进入小学打好基础。

一、学前打算

1、学前思想打算

可以通过和家长一起参观小学或者请毕业生回园与幼

儿交谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么

不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“憧憬

上小学、又不知道怎样做的问题”。

2、身体方面的打算

（1）通过户外活动以及个人卫生等方面来增加幼儿的

体质，使他们能够身心健康地迈入小学；

（2）在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔

姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。

（3）注意平安方面教化。现在我们班的幼儿在户外活

动时喜爱跑跳。要让幼儿懂得一些简洁的平安常识，在玩耍、

跑跳时留意平安学会爱护自己。在公路上行走要遵守交通规

则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种

急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电等。

3、独立生活实力的打算

（1）通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，

增加独立解决问题的实力。让幼儿感知到，即将成为一名小

学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师了，要学会自

己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解决。

为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同

时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟识汉语拼音，知道

拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的认

读识字活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。

（2）数学方面的渗透

通过每次的.数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、

统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的逻辑思维

实力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，

提高幼儿独立思索问题的实力。

二、班级日常工作

本学期，我们将接着依据幼儿的意愿进行主题活动，并

刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的

展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的

体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探

究性学习。

三、教化教学方面

我们将接着贯彻《幼儿园教化纲要》，依据课改精神，

完成教化教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，

以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学

问，拓展他们的视野，另外，依据孩子即将升入小学的须要，

可适当的教孩子一些生字，书写简洁的字以及拼音，并加强

1到10的加减法运算，使孩子们能够娴熟驾驭。在英语方面，

除了完成预定的教化教学目标之外，还要加强孩子的语感启

蒙方面的训练，提高孩子的口语表达实力。

四、了解幼儿状况

对幼儿的性格、爱好、爱好等进行祥细的了解，为他们

制定远近期发展目标，留意每一个孩子的不同进步。对孩子

进行认知发展、社会性发展、身体发展的教化，培育幼儿良

好的生活卫生习惯和学习习惯，教化教学中留意各学科的相

互渗透相互补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作

用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中接受新观念，感

觉新教法，表现新思维，让他们在视察中探究，探究中发觉，

发觉中了解，了解中获得新学问、新阅历，激励每个孩子的

特性发展，力争在师幼互动中完成全部教学安排。

五、日常生活方面

1、重视幼儿健康体质的培育和教给幼儿适应各种环境

的技能，仔细对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿足

够的户外活动时间。培育幼儿对体育活动的爱好，体验活动

中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。

2、发展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的实力，发

觉他们自己的爱好，发展其特性。详细措施是：结合主题嬉

戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助

幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有肯定的吸引力，（老

师与幼儿一同动手制作