适用于新教材2023版高中历史第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第6课从隋唐盛世到五代十国教师用书部编版必修中外历史纲要上.docVIP

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第6课从隋唐盛世到五代十国

一、隋朝兴亡

1.建立与统一:581年,____________________,改国号隋,定都长安。589年,隋灭陈,结束了南北长期分裂的局面。?

2.建设

(1)广设仓库。

(2)兴建洛阳城。

(3)开凿大运河:对____________________________,起了重要作用。?

3.灭亡

(1)原因:隋炀帝暴政:________________________________。?

(2)灭亡:618年隋炀帝在江都被杀,隋朝灭亡。

二、唐朝的繁荣与民族交融

1.建立:618年,李渊在长安称帝,是为唐高祖,建立唐朝,统一全国。

2.政治:从“贞观之治”到“开元盛世”(请正确连线)。

唐太宗改国号为周,社会经济持续发展

武则天选贤任能,改革吏治,发展生产,迎来“开元盛世”

唐玄宗吸取隋亡教训,轻徭薄赋,劝课农桑,戒奢从简,知人善任,虚怀纳谏,迎来“贞观之治”

3.民族关系:统一多民族国家进一步巩固和发展。(依据唐朝不同的民族政策,对唐与各民族的关系归类)

时期

民族/地区

方式

概况

唐太宗

东突厥

战争

东突厥汗国灭亡

吐蕃

和亲

____________

西域

设机构

____________

武则天

西域

设机构

北庭都护府

唐玄宗

回纥

册封

_____________

__________

册封

封大祚荣为渤海郡王

三、安史之乱、黄巢起义和五代十国

1.唐朝灭亡

(1)原因

①安史之乱:唐玄宗统治后期,沉湎于享乐,怠于政事,任人唯亲,朝廷趋于腐败。755年,__________________在范阳起兵,发动叛乱,唐朝__________________,形成了藩镇割据局面。?

②__________________,进一步削弱了唐朝的统治。?

③黄巢起义:875年,爆发了黄巢领导的农民起义,沉重地_______________。?

(2)过程:907年,朱温废唐称帝,国号梁,唐朝灭亡。

2.五代十国

(1)五代:907—960年,黄河流域先后经历后梁、后唐、后晋、后汉、____________________五个王朝,称为“五代”。?

(2)十国:与五代同时,南方先后出现吴越、南唐等九个政权,连同在山西建立的________________,称为“十国”。?

【基础巩固组】

题组一隋朝兴亡

1.“炀帝此举,为其国促数年之祚(国运),而为后世开万世之利,可谓不仁而有功者矣。”“炀帝此举”是指 ()

A.建立隋朝 B.统一全国

C.开通大运河 D.迁都洛阳

2.下列符合下面示意图中①所代表的朝代相关的史实是 ()

A.北击匈奴,修建长城 B.罢黜百家,尊崇儒术

C.政权分立,民族交融 D.完成统一,开通运河

题组二唐朝的繁荣与民族交融

3.唐太宗李世民统治时期,轻徭薄赋,劝课农桑,戒奢从简,知人善任,国家出现了少有的开明政治局面。历史上称之为 ()

A.“文景之治” B.“光武中兴”

C.“贞观之治” D.“康乾盛世”

4.唐玄宗前期励精图治,开创了开元盛世,后期贪图享乐,导致朝政腐败。这

说明 ()

A.帝王是国家兴盛的决定因素 B.专制制度影响国家治理

C.王朝统治由盛转衰是历史的必然 D.唐玄宗前期是明君,后期是昏君

5.曲辕犁(如下图)是当时最先进的耕具。它的出现标志传统步犁的基本定型,它出现在()

A.魏晋时期 B.汉朝

C.战国时期 D.唐朝

6.下列措施中最能体现唐太宗“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”这一思想的是 ()

A.虚心纳谏 B.善于用人

C.唐蕃联姻 D.完善科举

题组三安史之乱、黄巢起义和五代十国

7.直接导致唐朝衰落并最终灭亡的是 ()

A.外族入侵 B.安史之乱

C.宦官专权 D.藩镇割据

8.唐朝政局可用下图表示,图中“?”处应为()

A.唐太宗 B.唐肃宗 C.唐玄宗 D.唐穆宗

9.在黄巢起义的打击下,唐朝各地文臣出身的节度使或是纷纷被杀,或是狼狈逃亡,取而代之的或是地方武人,或是朝廷任命的武将,从而造成“天下诸侯,半出群盗,强弱相噬……国法莫能制”的局面。这反映出黄巢起义 ()

A.导致了藩镇割据局面的形成 B.促使节度使职权的进一步扩大

C.成为唐朝由盛转衰的转折点 D.削弱了朝廷对地方的掌控能力

10.所谓时间尺度,指的是研究者在观察、分析其研究对象时所采用的一种时间上的度量工具或方法。从更长的时间尺度审视,造成五代十国分裂局面的主导因素是 ()

A.朋党之争 B.藩镇割据

C.安史之乱 D.黄巢起义

【素养提升组】

一、选择题

1.唐代诗人皮日休在《汴河怀古》中这样写道: