外研版六年级英语上册Module7Unit1Idon’tbelieveit第1课时教学案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Module7Unit1

Idon’tbelieveit

主备教师

审核教师

课题

Module7Unit1

Idon’tbelieveit

课型

新授课

课时

1

教学目标

知识与技能

通过听音、看图、提问题、小组合作交流等形式，能理解课文大意，并能熟读课文

过程与方法

了解熊猫、蛇的习性

情感态度价值观

培养学生热爱动物的情感

教材分析

教学重点

会运用say、eat、love、lookat、think等动词

教学难点

学会一般现在时中动词的用法

学具

多媒体教学

教学过程

环节

教师活动

学生活动

效果反思

导

入

新

课

英汉互连

①一天12个小时A.comeoutofthebox

②从盒子里出来B.afantasticpresent

③一只幸运的熊猫C.twelvehoursaday

④一个极好地礼物D.aluckypanda

学生英汉互连

自

主

学

习

用动词的适当形式填空。

①Whyisthesnake_____(come)outofthebox?

②Pandas____(eat)fortwelvehoursaday.

③Thesnake______(think)thefluteisanothersnake!

学生自主填词

小

组

合

作

理解课文大意，熟读课文，交流探讨以下问题：

①WhogivesDamingthepresent?

②Howlongdopandaseateveryday?

③Dosnakeslikemusic?

展

示

反

馈

小组长汇报，小组交流、合作探究，掌握词组，理解课文，成果展示，

展示自主学习第1.2题

释

难

解

疑

能用一般现在时的肯定句、否定句、一般疑问句形式造句或者对话

拓

展

训

练

猜谜语，根据动物习性，写出动物类单词。

They’vegotnolegs,theyliveinwater,whatarethey?()

They’vegotlongtails,theyclimbtreesveryfast,theylikebananas,whatarethey?（）

作业设计

背诵活动一、活动二的内容

板书设计

Believe相信

Together一起

Lucky幸运的