人教版七年级英语下册导学案 Unit 4 Don’t eat in class.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

七年级下册英语学案

第019号Unit4Don’teatinclass.

SectionA3a—SectionB1d

【学习目标】

一、知识目标：

1.重点语法：祈使句：（1）作用：表示请求，命令，警告，劝告，建议等。

（2）形式：一般以动词原形开头。

a)V型祈使句（以行为动词开头）Listentome，please.请听我说.

b)B型祈使句（以Be开头）Becareful！小心！

c)L型祈使句（以Let开头）Letmehelpyou.让我帮助你.

d)D型祈使句(以Don’t+动词原形开头)Don’ttalkinclass.

（3）否定形式：Don’truninthehallways./Don’tfight.

情态动词can,can’t的用法——Canwewearahatinschool?

——Yes,wecan./No,wecan’t.

haveto和must的用法

2.重点单词和短语：out,practice,dish,before

goout,dothedishes,practicetheguitar,helphismommakebreakfast

cleanone’sroom,onschooldays/nights,after/beforedinner,everySaturday/morning

二.能力目标：观察能力，综合分析归纳演绎的能力，听具体信息的能力，

三.情感目标：了解家规，养成良好的习惯和教养。

【学习重难点】

1.祈使句，情态动词的用法.2.在听力中捕捉具体信息和速记的能力

【学习过程】

Step1.朗读Grammerfocus中的句子，思考：

1）祈使句的否定句怎样构成的，肯定句呢？一般在什么情况下使用祈使句？（教师介绍祈使句中英文化差异和使用背景）

2）情态动词在用法上有何共同点？

3）haveto在句法上与其他情态动词有何区别？再观察以下句子：

Wedon’thavetowearschooluniformseveryday.

Hehastoliveatschoolbecausehishomeisfarawayfromschool.

Step2.完成3a,3b后，将下列单词组句：

1）thestudents/cleanclassroom/everyday/haveto

________________________________________________________________________

2)she/not/haveto/beathome/atfiveo’clock

________________________________________________________________________

3)she/haveto/domorningreading/everyday

_______________________________________________________________________

Step3词汇排查

一.请默写下列单词。P123-124

1.外出________ 2.练习________ 3.碟，盘________ 4.在…以前________

二.请默写下列短语。P22

1.外出（娱乐）_________________2.清洗餐具_________________

3.练习吉他_________________4.帮助他妈妈做早饭_________________

5.在上学日的晚上_________________6.在学校上课日_________________

7.晚饭之前_________________

Step