松原中学教师招聘2022年考试真题及答案解析二1.docxVIP

松原中学教师招聘2022年考试真题及答案解析二1.docx

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松原中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整word版】

1:中国海洋从北到南排列正确的挨次是()。

单项选择题:

A、渤海、黄海、东海、南海

B、东海、黄海、渤海、南海

C、东海、黄海、南海、渤海

D、南海、渤海、黄海、南海

2:奥尔德弗提出的需要层次理论,包括()

多项选择题

A、生存需要

B、生理需要

C、相互关系需要

D、成长需要

E、认知需要

3:老师被人们誉为“灵魂的工程师”,这说明老师扮演了()的角色。

单项选择题:

A、“家长代理人”

B、“学问传授者”

C、“同学楷模”

D、“心理调整者”

4:学校生小黄喜爱班集体,学习仔细,对自己要求严格。小黄的这些性格特征属于()。

单项选择题:

A、态度特征

B、理智特征

C、心情特征

D、意志特征

5:中国最早采纳班级组织的形式始予清政府开办的京师同文馆。()

推断题

6:“古之王者,建国君民,教学为先”,体现了()的教育目的观。

单项选择题:

A、教育无目的

B、社会本位论

C、科学本位论

D、个人本位论

7:一般说来,以下哪一类力量被认为不属智力范畴?()

单项选择题:

A、人际交往力量

B、学习力量

C、言语力量

D、运算力量

8:小陈是某中学初三同学。接近中考,学校进行一次摸底考试,并划定了分数线,规定凡低于这个分数的同学都将被班主任“劝退”,不能报名参与当年的中考。考试结果出来后,小陈的名字赫然在被“劝退”之列。小陈的父亲曾找过班主任和学校领导,要求学校准许孩子报名,但被学校拒绝。材料中学校的行为侵害了同学的()

单项选择题:

A、受教育权

B、进展权

C、生存权

D、知情权

9:依据下列材料,请回答{TSE}题:一位热忱的老师为给同学供应一个更有情趣的学习环境,新学年开头时对教室进行了一番细心的布置。教室内四周的墙上张贴了各种各样、生动好玩的图画,窗台上还摆放了花草、植物,使教室布满了生气。{TS}这位老师的做法会产生什么后果?()

多项选择题

A、分散同学留意力

B、使同学集中精力学习

10:下列作品中属于科学小品的是()。

单项选择题:

A、《蝉的唱歌》

B、《隐秘时间之路》

C、《圆圆和方方》

D、《神翼》

11:对有关史地学问的领悟,不能缺少()。

单项选择题:

A、模像直观

B、实物直观

C、言语直观

D、形象直观

12:培育同学良好的学习爱好、情感、意志和乐观的心理品质属于哪方面的任务?()

单项选择题:

A、德育

B、智育

C、体育

D、美育

13:李老师不仅把握了所教学科的定理法则,而且还能分析同学的心理特点与教学策略的亲密关系,这主要体现了李老师的哪种教学力量?()

单项选择题:

A、教学监控力量

B、教学操作力量

C、教学认知力量

D、教学反思力量

14:学校设施文化包括()。

单项选择题:

A、教学仪器

B、规章

C、组织

D、制度

15:西班牙《世界报》报道:“中国龙已经飞起来了,而且飞得很高,它使整个中国布满了骄傲。”德国《汉诺威汇报》报道:“中国正在奋起直追。中国人进入太空的事实证明白这个经济快速崛起的国家的实力。”上述报道最有可能是对我国哪一个大事发表的评论?()

单项选择题:

A、“东方红一号”卫星放射胜利

B、“神舟”飞船放射胜利

C、第一颗原子弹试爆胜利

D、第一枚中近程运载火箭放射胜利

16:课程标准的基本构成有()。

多项选择题

A、课程目标

B、实施建议

C、前言

D、附录

E、内容标准

17:校内文化是学校精神文明的窗口,同时又是学校日常德育的载体。()

推断题

18:品德是个体依据肯定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是()。

单项选择题:

A、比较稳定的

B、受先天因素制约的

C、时稳时变的

D、比较不稳定的

19:能作为教育法律关系客体的有()

多项选择题

A、人

B、物

C、行为

D、精神产品

E、智力成果

20:清代时编撰的《四库全书》是人类文化的重要成果,当时若采纳印刷技术印刷该书,不行能做到的是()。

单项选择题:

A、双色套印技术

B、彩色印刷技术

C、使用质地细薄的纸

D、用机器印刷

21:班级管理的几种模式包括()。

多项选择题

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、集体管理

E、目标管理

22:依照挨次,教学技能训练的分解原则要求()

多项选择题

A、将教学技能体系分解成单一的教学技能逐一训练

B、由简到繁先把握基本动作

C、把基本动作联合成简洁的技能操作

D、把若干简洁的技能操作合成完整的教学技能

E、把若干单一的教学技能还原成教学技能体系

23:为了削减误差,测验在编制、施

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