二年级下册《大象的耳朵》24教学精美比赛PPT课件.pptxVIP

大象的耳朵谜语：身子像小山，耳朵像蒲扇，帮人把活干。鼻子长又长，一、读课文，找找哪些小动物说了大象的耳朵。二、借助拼音，读准字音，读通句子，不熟悉的生字词多读几遍！我会认似耷咦竖竿舞痛烦扇似shì似的sì似乎相似shān扇风扇动扇扇子电风扇shàn有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。状元成大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。这里用了什么修辞手法？你从中体会出了什么？比喻。把大象的耳朵比作扇子“耷拉”写出大象耳朵下垂的特点。shì像扇子似的shì像似的2、这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。3、小兔子说：“咦（yí），大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”4、大象说：“我生来就是这样啊。”5、小兔子说：“你看，我的耳朵是竖（shù）着的，你的耳朵一定是有病了。”06、后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”7、小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。这几段中都出现了哪些小动物？试着分角色朗读。0我是小老鼠，我对大象说：“————”。我是小鹿，我对大象说：“————”。我是小马，我对大象说：“————”。大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”自言自语——大象也不