二年级下册《画杨桃》56教学精美比赛PPT课件.pptxVIP

画杨桃学习提示:1、自己朗读课文,标出有几个自然段。2、圈出生字词自学，然后与同学合作学习，掌握这些内容。读一读shìkàoérbānshěnshì教室靠边而是班里审视那页严肃倒不如半晌抢着嘻嘻教诲哈哈大笑和颜悦色教室靠边而是班里审视那页严肃倒不如半晌抢着嘻嘻教诲哈哈大笑和颜悦色yèsùdàoshǎnɡqiǎnɡxīhuìhāyuèd?o倒下倒dào倒水要读准哟!!shú熟悉shú熟shóu提起杨桃，大家都很熟悉。huì教诲诲悔再三嘱咐。叮嘱：教诲：教导，训导。审视：仔细地看。和颜悦色：形容态度温和可亲。我会写字图课摆请观察这两个杨桃有什么不同?我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。同学们看了“我”的画后是怎样的态度？几个同学看见了，哈哈大笑起来。“杨桃是这个样子的吗？”“倒不如说是五角星吧！”嘲笑哈哈大笑“好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。老师看了“我”的画后是怎样的态度？老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃……老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑吗？”认真对待第一次对话第二次对话“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”“不