亳州中学教师招聘2022年考试真题及答案解析二.docxVIP

亳州中学教师招聘2022年考试真题及答案解析二.docx

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亳州中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【可复制版】

1:一份教案的核心是()

单项选择题:

A、提出教学目的

B、选择教学方法

C、涉及教学进程

D、规划板书内容

2:认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为()。

单项选择题:

A、与他人基本相同

B、与他人保持全都

C、被他人认可

D、与他人相接近

3:教育学形成时期的主要著作有()

多项选择题

A、裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》

B、凯洛夫的《教育学》

C、洛克的《教育漫话》

D、斯宾塞的《教育论》

4:“教育必需为社会主义现代化建设服务,必需与生产劳动相结合,培育德、智、体等方面全面进展的社会主义事业的建设者和接班人。”是()中对教育方针的表述。

单项选择题:

A、《中华人民共和国教育法》

B、《中国教育改革和进展纲要》

C、《中共中央关于教育体制改革的打算》

D、《中华人民共和国宪法》

5:根据评价的功能。教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。()

推断题

6:教育是人类的社会现象,与人类社会共始终。()

推断题

7:在Excel中,对数据源进行分类汇总之前,应先完成的操作是()。

单项选择题:

A、筛选

B、建立数据库

C、排序

D、有效地计算

8:素养教育的根本宗旨是()。

单项选择题:

A、提高国民素养

B、贯彻教育方针

C、培育四有新人

D、适应市场经济需要

9:下列不属于传统师德对教学之德的要求的是()

单项选择题:

A、因材施教

B、启发诱导

C、以身作则

D、循序渐进

10:初二同学小华染上不良行为习惯,学校可以对他依法实行的措施是()。(2022年上半年)

单项选择题:

A、勒令退学

B、开除学籍

C、批判教育

D、单独禁闭

11:德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求。

单项选择题:

A、思想德育

B、政治思想

C、思想品德

D、政治品德

12:知觉的特性有()

多项选择题

A、选择性

B、整体性

C、简单性

D、理解性

E、恒常性

13:课堂纪律是对同学课堂行为所施加的()。

单项选择题:

A、监控与管理

B、准则与掌握

C、限制性影响

D、限制与规范

14:同学在记圆周率3.14159时,用“山颠一寺一壶酒”来记,这是利用了()。

单项选择题:

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、调整策略

15:教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动,其根本目的在于促使同学个体的全面进展,提倡教劳结合,教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础,这一观点是()的熟悉。

单项选择题:

A、有用主义教育学

B、制度教育学

C、试验教育学

D、马克思主义教育学

16:下列不属于《中学校班主任工作条例》中规定的班主任工作职责和任务的是()

单项选择题:

A、了解同学

B、组织社会实践

C、做好家教工作

D、做好同学的综合素养工作

17:老师收集文献资料可以通过()

多项选择题

A、阅读有关著作

B、扫瞄新的期刊

C、利用工具书

D、剪报和卡片、图表

E、使用IE检索工作

18:对教育功能进行划分的角度可以是()

多项选择题

A、作用的对象

B、作用的方向

C、作用呈现的形式

D、作用的前提

E、多维的复合

19:()是指社会对老师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和老师对自己行为价值的自我意识。

单项选择题:

A、老师良心

B、老师道德

C、老师荣誉

D、老师义务

20:学校教育对个体进展的影响只具有即时价值而没有延时价值。()

推断题

21:个体对学习活动所要达到的目标的主观估量是()。

单项选择题:

A、学习需要

B、学习动机

C、学习迁移

D、学习期盼

22:下列哪个乐曲不是古代十大名曲之一?()

单项选择题:

A、《高山流水》

B、《阳春映雪》

C、《梅花三弄》

D、《汉宫秋月》

23:真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是()。

单项选择题:

A、(美)克伯屈

B、(美)杜威

C、(法)卢梭

D、(德)福禄贝尔

24:依据前后学习的难度差异,可以把迁移分为()

多项选择题

A、正迁移

B、顺向迁移

C、垂直迁移

D、逆向迁移

E、水平迁移

25:依据下列材料,请回答{TSE}题:在教同学求平行四边形面积时,老师讲授如下:连接AC,由于三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等,所以,这两个三角形全等,三角形ABC的面积等于1/2底乘高,所以,平行四边形ABCD的面积等于底乘高,命题得到证明。然后,老师列举了许多不同大小的平行四边形,要求同学求出它们的面积,结果每个问

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