奎文2022年小学教师招聘考试真题及答案解析2.docxVIP

奎文2022年小学教师招聘考试真题及答案解析2.docx

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奎文2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】

1:同学申诉制度的特征有()。

多项选择题

A、法定性

B、行政性

C、准司法性

D、准独立性

E、非诉性

2:依据柯尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是()。

单项选择题:

A、惩处与听从定向阶段

B、寻求认可定向阶段

C、遵守法规和秩序定向阶段

D、原则或良心定向阶段

3:小叶今年14岁,系农村某镇学校三班级同学,其父认为女孩上学无用,还不如早点给家里赚钱,遂于暑假将小叶送到邻镇一个体户处打工。开学一周后,学校老师、领导、村干部多次上门家访,其父拒不说明小叶去向。小叶父亲的做法违反了以下哪项法律法规?()①《中华人民共和国义务教育法》②《中华人民共和国宪法》③《中华人民共和国教育法》④《中华人民共和国老师法》

单项选择题:

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①③④

4:《学记》指出“独学而无友,则孤陋而寡闻”“相观而善”,这就启示我们在教学中要留意运用()的方法。

单项选择题:

A、谈话法

B、争论法

C、参观法

D、练习法

5:以下属于学习者练习曲线的特点的是()。

多项选择题

A、开头进步快

B、中间有高原期

C、后期进行慢

D、始终是进步的

6:试验证明:学习程度达到()时,记忆效果最佳。

单项选择题:

A、50%

B、100%

C、150%

D、200%

7:下列是我国古代的一些历史文化名人,其中属于两汉时期的是()。①老子;②屈原;③华佗;④孔子;⑤李斯;⑥孙武;⑦张衡;⑧董仲舒

单项选择题:

A、①⑤⑦

B、②⑥⑧

C、③⑦⑧

D、③④⑤

8:认知领域的教学目标有()。

多项选择题

A、学问

B、领悟

C、应用

D、分析

E、综合与评价

9:在学习一份书面材料中,记忆效果最好的位置往往是()。

多项选择题

A、结尾部分

B、都一样

C、开头部分?考_试_大—-—在_线_考_试_中心

D、中间部分

E、不肯定

10:《学记》中说:“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是全都的()。

单项选择题:

A、启发性原则

B、因材施教原则

C、循序渐进原则

D、巩固性原则

11:当代生物社会学家威尔逊认为打算人的一切行为的本质力气是()。

单项选择题:

A、个体本能

B、外在环境

C、基因复制

D、肌体成熟

12:关于Word打印操作的说法正确的有()。

单项选择题:

A、打印格式由Word自己掌握,用户无法调整

B、在Word开头打印前可以进行打印预览

C、Word的打印过程一旦开头,在中途无法停止打印

D、Word每次只能打印一份文稿

13:去年春江市的汽车月销售量始终保持稳定。在这一年中,“宏达”车的月销售量较前年翻了一番,在春江市的汽车市场上所占的销售份额也有相应的增长。今年一开头,尾气排放新标准开头在春江市实施。在该标准实施后的头三个月中,虽然“宏达”车在春江市的月销售量仍旧保持在去年底达到的水平,但在春江市的汽车市场上所占的销售份额明显下降。假如上述断定为真,以下哪项不行能为真?()

单项选择题:

A、在实施尾气排放新标准的头三个月中,除了“宏达”车以外,全部品牌的汽车在春江市的月销售量都明显下降

B、在实施尾气排放新标准之前的三个月中,除了“宏达”车以外,全部品牌的汽车销售总量在春江市汽车市场所占的份额明显下降

C、假如汽车尾气排放新标准不实施,“宏达”车在春江汽车市场上所占的销售份额会比题干所断定的状况更低

D、假如汽车尾气排放新标准连续实施,春江市的汽车月销售总量将会消失下降

14:何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?()。

单项选择题:

A、形式训练说

B、共同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

15:终身教育的提出者是()。

单项选择题:

A、朗格朗

B、康德

C、杜威

D、裴斯泰洛齐

16:下列选项中,与“没有抱负的人生,就不是有意义的人生”意思相同的是()。

单项选择题:

A、有抱负的人生肯定是有意义的人生

B、有抱负的人生才会是有意义的人生

C、没意义的人生肯定是没抱负的人生

D、有意义的人生未必是有抱负的人生

17:认知—结构学习理论在教学中提倡()教学。

单项选择题:

A、自主

B、主动

C、发觉

D、乐观

18:学校德育过程的基本冲突是()。

单项选择题:

A、教育者与德育内容

B、教育者与德育方法

C、德育要求与受教育者已有品德水平

D、受教育者与教育者

19:“授之以鱼,不如授之以渔”,意味着教授学习策略能提高迁移的意识性。()

推断题

20:组织策略属于(

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