浅谈低年级数学课堂中学生自主学习能力的培养.docVIP

浅谈低年级数学课堂中学生自主学习能力的培养

目录

TOC\o1-9\h\z\u目录 1

正文 1

文1：浅谈低年级数学课堂中学生自主学习能力的培养 1

一、加强学法指导 2

二、培养学习兴趣 2

三、给学生提供自学的时间和空间 3

文2：关于数学课堂中学生自主学习能力的培养 4

一、建立融洽的师生关系，激发学生学习兴趣 4

二、营造浓厚的学习氛围，调动学生学习热情 5

1、精心设计课题的引入 5

3、引导学生参与竞争也是提高学生学习兴趣的重要措施 6

三、巧妙引导，培养学生自主学习的能力 7

原创性声明（模板） 7

正文

浅谈低年级数学课堂中学生自主学习能力的培养

文1：浅谈低年级数学课堂中学生自主学习能力的培养

小学阶段，数学为学生的主要学习课程，同时也是与我们的生活联系最为紧密的课程。学好数学可以极大方便学生的日常生活，且有助于促进学生思维发展，可以为学生今后的学习和发展打下良好的基础。然而受到数学知识本身的抽象、复杂特点的影响，加之很多教师在教学中采取“填鸭式”教学策略，教学方法过于单一、枯燥，使得小学生对于数学的学习兴趣不高，自主学习更是无从谈起。而要想调动学生学习数学的兴趣，使他们真正成为学习的主人，需要教师做好引导，有意识地进行学生自主学习能力的培养。本文结合自身教学经验，对培养小学