《土地的誓言》核心素养课件2 (1).pptxVIP

;;初知“誓言”;1941年9月18日，“九一八”事件十周年之际，著名的东北流亡作家端木蕻良为了激发全国人民奋起抗日、保卫家乡的热情，发出了自己的誓言。今天我们就去看看他对沦陷了十年的关东原野倾泻了怎样的情感，去听听他对美丽丰饶的东北大地发出了怎样的誓言。;;3.回答课文“批注四”提出的问题，理解题目的意思。;1.对故乡的热爱和坚守，是中华民族亘古千年的最朴素最真挚的情感。作者对故乡的深厚情感，似一股激流，澎湃在文章的字里行间。作者是怎样倾泻自己奔涌激荡之情的呢？请同学们自主阅读，完成下列任务。;直接抒情的句子一：对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。;直接抒情的句子二：我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在胸膛上，知道我的心是跳跃的。我的心还在喷涌着血液吧，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。;直接抒情的句子三：当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液，这声音便是从那里来的。在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。（结合课文“批注二”提出的问题批注）

;直接抒情的句子四：土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。（结合课文“批注二”提出的问题批注）;批注：把自己跟土地融为一体，旨在倾吐我与故乡的血脉相连之情。“埋葬”一词，表明昔日在田垄间留下的欢笑早已荡然无存，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲伤。;直接抒情的句子五：没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！;直接抒情的句子六：为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。;提示：批注不应求全，只要能从关键的字词句中揣摩出表达的情感和抒情方法即可。用比读的方式，理解直接抒情表达的强烈感情。如：比读下面两个相似的片段，体会呼告和人称转换表达的强烈感情。;任务四：以小组合作的方式，综合运用停顿、停连、重音、节奏等朗读技巧设计朗诵稿，然后自创朗读形式，在组内开展朗读，体会直接抒情的作用。;片段一：

（男领）没有人能够忘记她。

我必定为她而战斗到底。

（女领）土地，原野，我的家乡，

你必须被解放！

你必须站立！

（众合）你必须被解放！

你必须站立！;片段二：

（男领）我必须看见一个更美丽的故乡

出现在我的面前——

或者我的坟前，

（女领）而我将用我的泪水，

洗去她一切的污秽和耻辱。;3.比读新知，理解间接抒情。

具体任务：;理解抒情方式;品读第1自然段中的“美丽富饶图”：作者在第1自然段中铺陈了许多富于东北生活气息的意象，这些意象，代表着故乡，因为它们是东北大地特有的。作者将这些有特色的、有意味的景物密集排列在一起，像电影镜头一样闪现，不仅展现了东北大地的丰饶美丽，更是流淌着对故乡的深切的热爱、眷念和赞美之情。;品读第2自然段中的“春华秋实图”：作者通过描写故乡的河流、柳条、鸟儿的鸣叫、天空、劳动的声音，通过描写牛角上的蛛丝、粮车、麻雀、禾稻、场院这些平淡无奇的景物，绘就了一幅幅故乡的风景画。这幅组合画中，有美丽的风光，有劳动的喜悦，也有丰收的快乐，展现了东北这块土地上的安宁幸福，饱含着作者对这块土地的无比热爱和深深怀念之情。;片段一：

（男领）当我躺在土地上的时候，

当我仰望天上的星星，

手里握着一把泥土的时候，

或者当我回想起儿时的往事的时候，

（女领）我想起

（女合）那参天碧绿的白桦林，

标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；;（男领）我看见

（男合）奔流似的马群，

听见蒙古狗深夜的嗥鸣

和皮鞭滚落在山涧里的脆响；

（女领）我想起

（男合）红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，

（女合）红玉的脸庞，黑玉的眼睛，

（男合）斑斓的山雕，奔驰的鹿群，;;片段二：

（男领）在春天，

东风吹起的时候，

土壤的香气便在田野里飘起。

（女领）河流浅浅地流过，

柳条像一阵烟雨似的窜出来，

空气里都有一种欢喜的声音。

（众合）原野到处有一种鸣叫，;天空清亮透明，

劳动的声音从这头响到那头。

（女领）秋天，

银线似的蛛丝在牛角上挂着，

（男领）粮车拉粮回来，

麻雀吃厌了，