人教版七年级英语下册《Unit4第五课时》学案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

课题Unit4Don’teatinclass.第五课时学案

Learningaims:

一、语言知识和语言技能:

1.能争取学会使用下列词汇造句子：

Dirty,kitchen,more,noisy,relax,read,terrible,feel,strict,remember,follow.

2.能正确使用下列常用表达：

makeone’sbed,bestrictwith.followtherules,

3.能熟练运用Therearetoomanyrules…Ican…;Ican’t…;Imust…;Ihaveto…;I…谈论规章制度

二、学习策略：

能根据文章特点和活动要求使用寻读策略。

三、文化知识:

了解西方孩子有烦恼时，更愿意向专业人士或机构求助。

四．情感和价值观教育

理解学校、理解家长，如果心中有困惑或烦恼，应找合适途径释放出来，做一个心智健康的人。

Teachingandlearningsteps:

StepOnePreview:Translatethephrasesandsentences:

1.太多的规定2.不得不3.早餐后

4.在学校期间的晚上5.跑步去学校

6.好运____________7.在周末___________8.穿校服_________________

9.制订规则

10.晚饭后，我也不能放松。____________________________

11,在我看电视前，我必须读书。____________________________

12.我必须留短发。____________________________

13.我不能和朋友一起玩或者看电视。____________________________

14.我的奶奶对我要求很严格。____________________________

15.遵守规则是最好的。____________________________

（设计意图：通过翻译短语和句子，为阅读2b扫除了障碍，同时培养了学生自主学习的好习惯）

StepTwoWarmingup

Hello,everyone!Iamhappytoday.Areyouhappy?Ifyouareunhappywhatwillyoudo?Whodoyouliketotalkto?Yourparents?Yourmother?Yourteacher?Yourfriend?Everyonefeelsunhappysometimes,butweneedtoknowhowtodealwithit.OnegirlnamedMollyfeelsunhappy.Let’sseewhatshewilldomakeherselffeelbetter.

（设计意图：通过教师一连串的问题，激起了学生学习的欲望。使学生自然而然地进入新课的学习。）

StepThreeWhile-readingactivities

Readthearticlefastandsilentlytofindthegeneralidea读取大意。

Havethestudentsreadthelettersandfindtheanswertothequestion

Thegeneralideaofthelettersisthat______.

therearemanyrulesforMolly

Dr.KnowwantstohelpMolly

MollyasksDr.KnowforsomehelpandDr.Knowgiveshersomeadvice.

（设计意图：训练学生集中精力快速阅读，敏锐捕获信息的能力?——跳读的能力，一般的中下等学生都能找出。此环节设计简单，目的让学生树立信心。）??

Readthetextcareful