人教精通版四年级英语下册 Unit 6 Would you like to take a trip Lesson 35 教案2.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Unit6Wouldyouliketotakeatrip?

Lesson35

教案2

教学目标（Teachingaims）

1.能听懂、会说WhatarethoseinEnglish?并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。

2．能听说、认读一些常见的动物的单词sheep,duck,pig…，并能用英文介绍这些小动物。

教学重、难点（Keypointsanddifficultpoints）

本部分主要呈现关于常见的有关动物的单词：sheep,duck,pig。

熟练掌握本课的句型

WhatarethoseinEnglish?

They’re…

教具准备(Teachingaids)

1.教师准备sheep,duck,pig的卡片（词卡和图卡）。

2.教师准备一套小动物的头饰。

3.学生准备玩具小动物，每人带一至两个到课堂来。

教学步骤（Teachingprocesses）

1.热身/复习（Warm-up/Revision）

（1）Dailyoralpractice(3-5minutes).

（2）复习上一课所学单词。

（3）学生两人一组，表演上一课的对话。

2.新课展示（Presentation）

（1）Learntosay

教师可出示课件的图画。接着用英语和汉语对图中的情景做个解释。学生听录音，用手指着单词并跟读。

（2）Let’ssing

听歌曲录音，歌曲里讲了哪个动物，出了什么事呢。

3.趣味操练(Practice)

（1）教师将有关动物的图卡和词卡举起，带读，学生一个一个如开火车地练习。

（2）配对游戏。

（3）教师拿起动物头饰背对学生，让学生根据形状猜出是哪种动物。

（4）教师使用动作图卡，请一个同学上讲台看图卡，然后根据图卡做动作，下面的同学要说出图卡上画的是什么动物做的动作。说对的可为本组赢一分。

课后作业（Homework）

（1）听录音，认读单词并仿读句子。

（2）将所学动物的英文名讲给家长听。

（3）自己动手做一个喜欢的动物的头饰。