人民大2024教学课件-苏文平大学生职业生涯规划与发展第2版-第05讲.pptx

第2版2024年1月19日大学生职业生涯规划与发展第5讲：专业认知与职业/职场探索2

第4讲内容回顾了解所学专业对应的职业兴趣类型了解专业与职业的关系了解获取与分析专业与职业的主要渠道了解专业访谈的内容及方法

什么是成功者？各种“上岸者”？（考研、考公……）创业成功者？选秀成为“爱豆”，成为下一个杨超越？体坛健将谷爱凌、杨倩？

小组讨论1.想一想：你认识的人当中，你认为谁的职业是最好的？为什么？2.世界上存在对所有人都是“最好的”工作吗？

职业道德职业道德是指从事某种职业的人群在特定的工作或劳动中所应遵守的行为规范的总和。职业道德的实质是调整职业活动中的责、权、利关系。案例：“只要一滴血，就能测出癌细胞”；山寨ChatGPT！

职业道德职位道德培养：由内而外的提升和升华的过程?要学习职业道德相关知识?理论结合实践、做到知行合一?时刻保持自查自省，?努力做到“慎独”

小组练习企业中的职能部门在霍兰德职业兴趣模型中的位置研发生产技术支持财务/会计销售客户服务行政管理公共关系

参考答案（不同企业/行业情况有差异）CERAS生产技术支持公共关系财务销售客户服务I研发行政营销分析

了解职业人生涯发展的阶梯专业技术型发展道路，如工程、财会、销售、生产、人事、法律等职能性专业方向。他们选择职业时把某个技术领域的职业本身视为自己的目标，主要注意力为工作的实际技术或职能内容，成功的标准是在本技术领域达到最高管理位置、保持自身技术优势。典型代表：戚发韧院士、张小龙等。行政管理型发展道路所吸引的人是把管理视为自己职业的目标。不过，这类同学也可以先从事专业技术岗位，3-5年甚至10-15年后再转向行政管理岗位。代表人物：雷军、马云等。

选择适合自己的岗位的依据个体的生涯发展往往是生涯价值驱动的，路径选择的前提则受限于职业兴趣有素质能力，而素质能力是可以逐渐培养提升的。

好工作在哪儿？不同性质的工作单位特别提醒：“公务员”不是一种职业！

认知社会社会产业结构变化趋势第三产业的迅速发展，人才需求急速增加行业技术结构升级情况带动传统行业升级换代产业组织内岗位需求变化组织结构由金字塔趋于扁平化再至菱形化新兴工作方式出现科技的发展，催生了一大批新的工作形态

多种工作形式的选择离开校园后可供选择的工作形式全职工作远程办公/弹性工作时间兼职工作/多重工作工作分享工作分工/团队模式合同工作代理/经纪人自行创业温馨提示：同学们的父辈祖辈大学毕业参加工作时，几乎只有“全职工作”；然而，同学们参加工作的类型会有很多！

了解职业人的社会－1组织类型营利性组织：规模不同的工业、商业等企业非营利性组织：红十字会、各类基金会、教育服务中心等机构，自然之友等民间非政府组织政府组织：从中央政府到各个街道的所有政府办事机构准政府组织：财政拨款的事业单位各类行业协会

了解职业人的社会－2组织的经营战略组织特点和人力评估组织主要领导人分析人力资源管理制度与工作/岗位分析组织文化不同组织类型的组织文化不同不同行业/企业的组织文化也不相同组织结构

小组分享：高薪来自哪里？哪些行业/企业/职业对应着高薪？

岗位责任重大，任职资格/资历要求高、能够胜任者寡工作强度大、投入时间长（996）行业风险高（不确定性大）垄断行业、享有垄断利润）（不推荐：参考唐山收费站下岗女工视频案例）新兴行业（“热钱大量涌入”）岗位/行业高薪的原因

职场人士应具备的职业素质与能力基本的职业素质（适应性技能）：责任心（成就动机）、职场礼仪等可迁移的能力（功能性技能）：沟通能力、团队合作能力、学习能力、抗挫折能力等专业知识与能力（内容型技能）

职业信息获取与分析的主要渠道出版物（书籍、专著等）、互联网等二手资料报刊、杂志、用人单位网站、招聘网站等及招聘会上的招聘广告、候选人资格要求专家或专业人士访谈（生涯人物访谈）模拟情景（角色扮演）直接的探索性经历（应聘、试工）实际的工作体验（实习、兼职工作）

探索职业的途径和方法与理论课程、专业课程的融合参加学校所举办相关辅导活动通过互联网等各种信息网络生涯人物访谈

生涯人物访谈生涯人物访谈是通过访谈那些正在从事你想要从事的工作的人，向他们咨询有关工作方面的问题。访谈可以帮助你发展关系，获取有关知识，引导你更多地接触某一特定领域中的人。而人际关系的开发使你了解和掌握更多的工作机会。通过访谈收集信息和发展人际关系还有助于你掌握求职面试所需要的技巧。

生涯人物访谈的目的帮助加深对某一职业的了解帮你培养起社交能力，使你面试时更自信并且熟悉情况访谈活动为发展新的关系、新的线索创造了条件，这往往对将来求职非常有用－你访谈的人可能自己就有权聘用你，能向你推荐招聘信息（建立弱关系）请记住：访谈的目的并不是去找工作，而是了解和证实某个行业的信息和发展一些可能在未来有用的关系。访谈时，你