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《自制小相框》教案

教学目标：

1、知识：了解相框相关知识，及设计的基本内涵,了解物以致用的基本设计理念。

2、能力：学习用容易找到的材料设计新颖、漂亮的小相框。

3、情感：激发学习美术的兴趣,培养观察分析、创新思维及动手能力。

教学重难点：

重点：了解小相框的相关知识及设计制作方法。

难点：如何利用收集到的材料制作新颖、美观、实用的小相框。

课前准备：

教师：多种废旧材料、手工材料、范作、课件等。

学生：多种废旧材料、相框实物、图片、绘画工具剪贴工具等。

教学过程：

（一）、兴趣导入

1、教师请同学们拿出自己的生活照片。

问：这一幅幅情趣盎然的照片记录了生活中多彩的瞬间，要把这些精彩瞬间留在身边，你们有什么好办法？

教师把照片插进一个漂亮的小相框里，放在讲台前。问：同学们仔细观察一下这个小相框有什么与众不同之处？

让我们用自己灵巧的双手给大家的照片做个富有个性的相框吧！它会给你带来愉悦和自信。2、出示课题——自制小相框

你家里一定有一些废旧材料，其实它们都有潜在的利用价值等你去挖掘与创造。根据你今天带来的材料我们来设计、制作一个小相框。

（二）、出示目标

通过本课的学习，了解相框相关知识，及设计的基本内涵,了解物以致用的基本设计理念，学习用容易找到的材料设计新颖、漂亮的小相框。激发学习美术的兴趣,培养观察分析、创新思维及动手能力。

（三）、欣赏与启发

1、请学生看书中照片，对照片上的小相框的用途、外形、色彩和图案进行分析。

2、给小组分任务研究：

(1)可以用什么材料来制作自己的小相框？

什么样的相框造型与色彩能更好地烘托你的照片？

怎样将相框的背板固定在相框上？

（四）、探索研究1、思维训练：

参考收集到的资料，研究如何更好地为相框设立支架。根据材料进行尝试。2、解决问题：

你在制作时都会遇到哪些问题？

你在制作过程中用哪些手法，需要哪些工具，应该注意什么?3、设计思路:

生活中的材料各不相同，根据材料的不同形状进行设计。

根据小相框不同的摆放位置、用途进行设计。

造型新颖，注意外形、色彩、图案要跟照片相配合。4、课件展示制作步骤

(在演示过程中注意强调使用工具的安全。)5．欣赏分析学生作品(教材中及课件中的优秀作品)。

分析哪些材料可以做小相框,都可以用哪些方式进行装饰。

（五）、学生实践创作

1、比赛内容：小组合作，设计制作一个小相框来装点生活。

2、要求：

大胆创新，合理巧妙地运用各种材料、方法设计制作。

造型美观，色彩搭配和谐。

注意工具材料使用的安全。

3、特设奖项有：最炫创意奖、最赞美工奖、最佳默契奖、最高人气奖

（播放音乐，创设氛围。）

（六）、拓展延伸

可以将相框放在什么地方？还可以用其他的材料来制作吗？