2023年华师大版七年级数学下册第六章《解一元一次方程（2）》导学案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

新华师大版七年级数学下册第六章《解一元一次方程（2）》导学案

【学情分析】在前面几节课的学习中，学生已学会利用方程的变形规则解一些简单的方程，在本节课中学生先引导学生利用方程的变形规则2来去掉方程中的分母，进而转化为前面的知识来解，并让学生归纳出解一元一次方程的一般步骤。

【学习内容分析】本节是前面几节知识的的继续和延伸，主要让学生通过例题示范及练习来掌握解含有分母的一元一次方程。

【学习目标】

通过具体的例子，让学生体会运用去分母解一元一次方程的简捷性和重要性，逐步学会运用“去分母”解一元一次方程。

通过探索，总结解一元一次方程的一般步骤，并学会灵活应用。

【重难点预测】

重点：运用“去分母”解一元一次方程

难点：去分母时需要注意的几个易错点

【学习过程】

一、课前展示：

1、上节课典型错题展示

2、问题提出：对于方程即我们要如何解？

二、明确目标、自学指导

【学习目标】

1、通过具体的例子，让学生体会运用去分母解一元一次方程的简捷性和重要性，逐步学会运用去分母解一元一次方程。

2、通过探索，总结解一元一次方程的一般步骤，并学会灵活应用；

3、【自学指导】：

认真看10的例题5的内容，思考：

1、像例5这样系数出现分数的方程，我们应该如何去掉分母呢？

2、去分母时，你认为哪些地方要注意呢？

去分母时，不要落成没有________的项，去分母与去括号最好不要同时进行；

去分母后，若分子是多项式时，需要添括号将______分子括起来。

3、回顾以上各题的解题过程，总结一下：解一元一次方程通常有哪些步骤？各步进行的是怎么样的变形？如何根据方程的特点领会运用方程的变形规则？

三、自主学习，尝试练习。

1、学生看书，教师巡视，确保人人紧张看书。

2、尝试练习：p10练习1、2

四、组间展示、点评，达成共识（12分钟）

小组代表展示，小组代表点评、质疑，教师点拨、拓展，控制秩序，。

五、当堂检测，及时反馈（10分钟）

[必做题]：L6第1、2、3、7题

[选做题]：L7第4、5、8题