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促进革命老区教育均衡发展实施方案汇报人：AA2024-01-13

目录革命老区教育现状及问题分析促进革命老区教育均衡发展的目标与原则优化教育资源配置，实现均衡配置加强师资队伍建设，提高教师素质

目录深化教育教学改革，提高教育教学质量加强学生综合素质培养，促进学生全面发展总结与展望

01革命老区教育现状及问题分析

革命老区教育资源投入相对较少，导致学校硬件设施落后，图书资料匮乏，无法满足现代教育需求。教育资源投入不足教育资源在城乡之间、学校之间配置不均衡，优质教育资源向城市、重点学校集中，而农村和薄弱学校则资源匮乏。资源配置不合理教育资源配置不均衡

革命老区教师数量相对较少，尤其是优秀教师更是匮乏，无法满足当地教育需求。部分教师教育教学能力不强，缺乏先进的教育理念和教学方法，影响了教育教学质量的提高。师资力量薄弱教师素质有待提高教师数量不足

课程设置不合理部分学校课程设置过于单一，缺乏多样性和选择性，无法满足学生全面发展的需要。课堂教学质量不高部分教师课堂教学方法陈旧，缺乏互动性和创新性，导致学生学习兴趣不高，学习效果不佳。教育教学质量有待提高

部分学校德育工作存在缺失，学生思想道德素质有待提高。德育工作不到位学校对学生体育、艺术等方面的培养重视不够，导致学生综合素质发展不平衡。体育、艺术等课外活动缺乏学生综合素质培养不足

02促进革命老区教育均衡发展的目标与原则

010203实现教育资源均衡配置通过优化教育资源布局，确保革命老区学校拥有优质的教育资源，缩小城乡、区域间教育差距。提升教育教学质量加强师资队伍建设，提高教师教学水平，促进革命老区学校教育教学质量全面提升。保障学生平等受教育权利确保每个学生都能享受到公平、有质量的教育，消除因地域、经济等因素造成的不平等现象。目标设定

原则遵循政府主导，社会参与强化政府在教育均衡发展中的主体责任，同时鼓励社会各界积极参与，形成合力。问题导向，改革创新针对革命老区教育发展中存在的突出问题，以改革创新精神推动解决方案的制定和实施。统筹规划，分步实施制定全面、系统的教育均衡发展规划，明确阶段性目标，确保各项措施有序推进。

结合国家教育发展规划和革命老区实际情况，制定长期教育均衡发展战略，明确未来发展方向和目标。制定长期发展战略根据革命老区人口分布、经济发展等因素，合理规划学校布局，确保教育资源覆盖到每个地区。优化教育资源布局推动革命老区与周边地区、发达地区的教育合作与交流，实现优质教育资源的共享与互补。加强跨区域合作战略规划与布局

03优化教育资源配置，实现均衡配置

扩大优质教育资源覆盖面通过集团化办学、学区制管理、委托管理等方式，扩大优质学校的辐射范围，让更多学生享受优质教育资源。鼓励社会力量参与办学支持社会力量通过独资、合资、合作等形式举办非营利性民办学校，提供多样化教育服务。撤并小规模学校和教学点对生源不足、办学条件差、教育质量低的薄弱学校进行撤并，集中力量办好乡镇中心学校和寄宿制学校。调整学校布局，优化教育资源分布

03加强教育信息化建设推进“互联网+教育”，促进信息技术与教育教学深度融合，提高教育教学质量和效益。01加大投入力度各级财政要切实加大对革命老区教育投入力度，确保学校基础设施建设资金足额到位。02改善学校办学条件重点加强教室、实验室、图书馆、体育场馆等基础设施建设，提升学校办学水平。加强学校基础设施建设，改善办学条件

123整合各类优质教育资源，构建覆盖各级各类教育的教育资源公共服务平台，为师生提供丰富多样的教育资源。建设教育资源公共服务平台加快学校信息化基础设施建设，提高学校信息化应用水平，促进学校管理、教育教学、科研等方面的数字化转型。推进数字化校园建设开展教师信息技术应用能力培训，提高教师运用信息技术改进教学方法、创新教学模式的能力。加强教师信息技术应用能力培训完善教育信息化建设，促进资源共享

04加强师资队伍建设，提高教师素质

通过校园招聘、社会招聘、定向培养等多种方式，吸引优秀人才到革命老区任教。拓宽招聘渠道提高招聘标准优化队伍结构严格选拔标准，确保招聘到具有高尚师德、较高业务水平和良好心理素质的优秀教师。根据教育教学需要，合理配置教师资源，优化教师队伍的年龄、学历、学科等结构。030201加大教师招聘力度，优化教师队伍结构

针对革命老区教师的实际情况，制定个性化的培训计划，明确培训目标、内容和方式。制定培训计划包括教育教学理论、教学方法与技能、现代教育技术、学生心理健康教育等方面的培训。丰富培训内容采用集中培训、远程培训、校本研修等多种方式，提高培训的针对性和实效性。创新培训方式加强教师培训，提高教师教育教学能力

完善薪酬制度根据教师的职称、学历、工作量、教学质量等因素，合理确定教师的薪酬水平，体现优劳优酬。建立健全奖励制度对在教育教学工作中取得优