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教育对我国经济增长贡献的实证研究的开题报告

一、选题背景

近年来，我国经济快速发展，GDP持续增长，人均收入不断提高。然而，面对外部环境的不断变化和内部问题的不断出现，如何持续保持经济增长是我国当前所面临的重要问题之一。在我国的发展战略中，教育被视为长期发展的重要优先领域，其与经济发展有着密不可分的联系。因此，对教育对我国经济增长的贡献进行实证研究，有助于更好地探究教育与经济发展的关系，提高教育对我国经济发展的贡献效果，减少经济发展所面临的不稳定因素。

二、研究目的

本研究旨在通过实证分析教育对我国经济增长的贡献程度和存在的问题，探讨如何进一步提高教育对经济发展的贡献效果。

三、研究内容

1.国内外教育对经济增长的理论分析。

2.教育对我国经济增长的现状和历史演变情况。

3.教育对我国经济增长的实证研究:通过分析我国近年来的教育发展情况，对教育对经济增长的贡献程度进行实证分析，探讨如何提高教育对经济发展的贡献效果。

4.存在的问题和未来发展方向:针对研究中存在的问题和未来教育发展方向进行探讨。

四、研究方法

1.文献资料法:通过查阅国内外有关教育和经济增长的相关文献，了解教育对经济增长的理论和实践情况。

2.实证研究法:采用时间序列分析、回归分析等方法，对教育对我国经济增长的贡献程度进行实证分析。

3.访谈法:采取访谈方式，对教育部门、教育研究机构、企业等多个层面的相关人员进行深入了解，了解教育对经济增长的贡献情况以及存在的问题。

五、研究预期

通过本研究，可以深入探究教育对我国经济增长的贡献效果，反映现阶段教育发展的现状和存在的问题，提供未来教育发展的方向和建议，为我国经济持续增长和可持续发展提供指导意义。