4繁星(说课稿) 部编版语文四年级上册1.pdfVIP

第4课繁星

《繁星》说课稿

部编版小学语文四年级上册第一单元第4课开场白∶尊敬的各位评委老师，大家上午好!我

是小学语文组的第x号考生，我今天抽到的说课的题目是《繁星》，接下来开始我的说课。

一、首先，说教材

（繁星》是部编版小学语文四年级上册第一单元的第四篇课文。本文按照时间的顺序，描写

了作者在不同期、不同地点观看繁星的情景和由此产生的种种感受，给人以丰富的联想和美

的感受。本单元一共包含4篇课文，它们围绕自然进行展开，用细腻的笔触向学生展现了自

然之美，逐步培养学生对自然、生活的热爱。

二、说学情

这一阶段的学生思维活跃、求知欲强。经过前几年的学习，学生能够初步的阅读理解课文，

但是情感的感受能力和对文章语言的分析能力仍有欠缺，尤其是对文中作者不同时期观看繁

星产生的不同感受更是难以理解，因此，需要在教学过程中通过启发引导和语言直观等方式

帮助学生深入理解文章的内容。

三、说教学目标

知识与能力∶正确读写文中的生字词，概括文章的主要内容，正确流利有感情地朗读课文。

过程与方法∶通过朗读和体会，学习作者使用细腻的笔触对繁星的描写，体会作者不同时

期对繁星的不同感受，明确文章遣词造句的优美。

情感态度和价值观∶感受作者对繁星的热爱，进而引导学生感受繁星，培养学生对自然的热

爱。

四、说教学重难点

教学重点∶抓住