2023年人教版九年级数学下册第二十七章《相似三角形的判定（3）》学案2.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

新人教版九年级数学下册第二十七章《相似三角形的判定（3）》学案

导学目标知识点：掌握“两角对应相等，两个三角形相似”的判定方法．

能够运用三角形相似的条件解决简单的问题．

课时：1课时

导学方法：整理、分析、归纳法

导学过程：

一、自主探究（课前导学）

1、我们已学习过哪些判定三角形相似的方法

2、如图，△ABC中，点D在AB上，如果AC2=AD?AB，那么△ACD与△ABC相似吗？说说你的理由．

二、合作探究（课堂导学）

实验探究：如（2）题图，△ABC中，点D在AB上，如果∠ACD=∠B，那么△ACD与△ABC相似吗？

归纳三角形相似的判定方法3

例1．如图，与都是的内接三角形，和相交与点,找出图中的一对相似三角形，并说明理由。

例2弦AB和CD相交于⊙o内一点P,求证:

例3已知：如图，在和中，,,

求证：∽

三、讨论交流（展示点评）

四、课堂检测（当堂训练）

1、填一填

（1）如图，点D在AB上，当∠＝∠时，△ACD∽△ABC。

（2）如图，已知点E在AC上，若点D在AB上，则满足条件，就可以使△ADE与原△ABC相似。

2．下列说法是否正确，并说明理由．

（1）有一个锐角相等的两直角三角形是相似三角形；

（2）有一个角相等的两等腰三角形是相似三角形；

（3）底角相等的两个等腰三角形相似。

如图，在中，CD是斜边上的高，和都与相似吗？证明你的结论。

3.如图，△ABC中，DE∥BC，EF∥AB，试说明△ADE∽△EFC.

拓展延伸（课外练习）：

1.图1中DE∥FG∥BC，找出图中所有的相似三角形。

2.图2中AB∥CD∥EF，找出图中所有的相似三角形。

3.在和中，如果，，，，那么这两个三角形是否相似？为什么？