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结核病患者全程健康教育模式及其效果研究

目录

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正文 1

文1：结核病患者全程健康教育模式及其效果研究 1

1.资料与方法 2

1.1一般资料 2

1.2研究方法 2

1.2.1护理的方法 2

（1）口头宣教 3

（2）直观式宣教 3

（3）文字宣教 3

1.2.2观察指标 3

1.3统计学方法 4

2.结果 4

3.结论 4

文2：结核病患者心理护理 5

一、心理护理评估 5

(一)心理护理评估 5

(二)心理护理评估的作用 6

三、心理护理干预 7

原创性声明（模板） 8

正文

结核病患者全程健康教育模式及其效果研究

文1：结核病患者全程健康教育模式及其效果研究

目前，对于我国而言，对结核病进行严格的防范和控制，具有着非常重要的实际性意义。在提高结核病的防范措施当中，实行全程健康教育是必不可少的措施[1]，必须予以重视。在本文中主要通过对我院结核病患者的回顾性分析，探讨全程健康教育对结核病患者进行干预的效果。

1.资料与方法

1.1一般资料

选择我院2009年1月-2014年1月督导化疗病患者作为研究对象，一共有200例，其中男性患者有120例，女性患者有80例，年龄分布在16-65岁之间，平均年龄为40.5±3.