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小英雄雨来;;学习目标;作者简介;晋察冀扭身起码鼓囊囊姥姥吧嗒耳塞哇啦枪栓捆绑劫难;;拴胳迈晋膊劫绸敌扒炕趁;芦花发愣铅笔;;___气体、液体等旋转时形成的螺旋形。
___在空中或水面上轻缓地浮动。
___身体歪斜，脚步不稳。
___推来推去。;由于他写字总是歪歪斜斜的，老师让他再写一遍，直到把字写得工工整整;用珠宝（装扮打扮）自己，不如用知识充实自己。;学习解读;首先我们要概括每一部分的段意再从段意中把主要意思提炼为小标题。;课文可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？;课文可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？;读课文的第一、二部分，说说这部分内容与后面故事的发展和突出雨来的小英雄形象有什么关系？;忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑运用比喻的修辞手法。;我们是中国人，我们爱自己的祖国。这句话是在哪些情况下出现的？作者为什么要强调这句话？第一次是女老师教雨来读这句话。;阅读课文第三、四部分。找出你喜欢的句子说说自己的理解与体会;体会：这一系列动作的描写，形象地表现了雨来的机智勇敢。体会：这一系列动作的描写，形象地表现了雨来的机智勇敢。
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