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平凉2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】
1:从“课程方案预期的结果”转向“课程方案实施的结果”的评价模式是()。
单项选择题:
A、目标评价模式
B、目的游离评价模式
C、过程评价模式
D、成果评价模式
2:教学设计中最先要考虑的要素是()
单项选择题:
A、教学内容
B、教学对象
C、教学目标。
D、预期效果
3:班会的特点主要有集体性、针对性和()。
单项选择题:
A、自主性
B、开放性
C、时效性
D、教育性
4:在教和学的过程中进行的,其目的是了解教学结果,探究教学中所存在的问题和缺陷,以便对教学工作进行调整。基于这一目的的进行的评定是()
单项选择题:
A、配置性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、论文式评价
5:教育心理学初创时期的时间大致为()。
单项选择题:
A、19世纪20年月以前
B、19世纪80年月
C、20世纪20年月以前
D、20世纪80年月
6:在对同学进行心理辅导时,常使用的“强化法”属于()。
单项选择题:
A、行为转变法
B、认知转变法
C、精神分析法
D、运动转变法
7:根据皮亚杰的认知进展分期的理论,11~15岁儿童处于()
单项选择题:
A、感觉运动阶段
B、思想预备阶段
C、思维阶段
D、抽象思维阶段
8:提出问题的解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志的是()。
单项选择题:
A、纽厄尔
B、杜威
C、格拉斯
D、巴甫洛夫
9:教学方法始终应包括老师教的方法和同学学的方法,是二者的有机统一。()
推断题
对
错
10:在欧洲的中世纪教育,最受重视和敬重的教育是()
单项选择题:
A、培育僧侣人才的教育
B、宗教教育
C、骑士教育
D、世俗教育
11:心理辅导的目标有两个:一是学会调试;二是()。
单项选择题:
A、行为矫正
B、学会适应
C、寻求进展
D、克服障碍
12:课外活动的项目、形式、方式、参与人数不受学校教育方案、教学大纲的限制,内容丰富多彩,活动项目广泛,形式敏捷生动。这说明课外活动具有()。
单项选择题:
A、自主性
B、实践性
C、综合性
D、敏捷性
13:刘老师正在上课,同学路路突然站起来,指出刘老师讲课中的错误,刘老师板着脸说:“路路,老师不如你,以后就由你来上课好了!”说完若无其事地连续上课。下列对该老师行为评价正确的一项是()
单项选择题:
A、维护了正常的教学秩序
B、漠视了同学的主导地位
C、体现了老师的主导地位
D、挫伤了同学的乐观性
14:欧洲奴隶社会中,斯巴达教育特殊重视()
单项选择题:
A、文化学问教育
B、艺术教育
C、读写算教育
D、军事体操教育
15:班级是学校开展教学活动的基本单位,也是同学从事集体活动、结交好友的场所。()
推断题
对
错
16:学校实现教育目的的基本途径是()
单项选择题:
A、教学
B、课外活动
C、生产活动
D、社会劳动
17:刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是()
单项选择题:
A、桑代克
B、斯金纳
C、化生
D、布鲁纳
18:教学技能进展的最高形态是()。
单项选择题:
A、教学技巧
B、教学技艺
C、教学艺术
D、教学自动化
19:在中学阶段为培育同学独立地讨论问题,获得学问,体验讨论过程与方法,进展各种力量,教学中应多选用()
单项选择题:
A、活动的方法
B、探究的方法
C、直观的方法
D、讲授的方法
20:()的特点是依据标准,推断被试的达标程度,而不是将被试的成果与他人成果做比较。
单项选择题:
A、常模参照测验
B、目标参照测验
C、标准参照测验
D、潜力参照测验
21:新课程提倡的讨论性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是()。
单项选择题:
A、建构学习论
B、结构学习论
C、认知学习论
D、联结学习论
22:在“中学为体,西学为用”的思想指导下,我国从清末开头试图建立现代学制。在颁布的诸多学制中,第一次正式实施的是()。
单项选择题:
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬子癸丑学制
D、壬戌学制
23:新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中,原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰,新的观念或命题获得意义。这种学习是()
单项选择题:
A、派生类属学习
B、并列结合学习
C、上位学习
D、相关类属学习
24:同学管理的原则包括()
多项选择题
A、全员性原则
B、激励性原则
C、主体性原则
D、联动性原则
E、可接受性原则
25:为了使同学作好上课前的各种预备,通常在上课开头时,老师需要进行的一项工作是()。
单项选择题:
A、检查复习
B、组织教学
C
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