幼儿园课件：娃娃家的那些事.pptxVIP

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目录娃娃家布局我们的分析孩子的活动我们的措施

01娃娃家布局

娃娃家布局功能区生活区

02孩子的活动

孩子的活动ENTERYOURTITLE

03我们的分析

优点：生活经验：小朋友的活动是比较成功的，可以看到我们日常成人的一些生活情境的影子，比如给宝宝洗头梳头、洗衣晾衣等等，开展的有模有样。1.生活经验。小朋友的活动是比较成功的，可以看到我们日常成人的一些生活情境的影子，比如给宝宝洗头梳头、洗衣晾衣等等，开展的有模有样。2.合作意识。我们班的孩子都能友好的开展活动，不会随意的发生小冲突，在活动中，还可以发现我们的小鱼能带领着其他孩子进行游戏。

缺点：1.角色分工不明显：活动中孩子的分工不明显，在这个区域内，每个孩子都可以是任意的角色，导致活动时候一会是爸妈一会是哥哥姐姐，角色混乱导致语言的也较乱。2.整理意识薄弱：可以通过我的视频很明显的看到，桌面材料已经爆满后小朋友没有及时的整理，活动区域地面上散落着很多的材料。3.个别孩子都是被动参与活动，对活动的内容缺乏主动性。

04我们的措施

我们的措施1.学习角色语言：视频内容、回忆已有的生活经验，学说角色语言。

我们的措施2.稳抓活动评价：结合多媒体手段及幼儿的自我评价。

我们的措施3.扩展活动区域：投放新材料、创设新情景。

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