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PartALet’slearnListenanddoPEP·三年级上册Unit2Differentfamilies
素养目标学习任务总结评价课后作业目录
素养目标
Literacygoals能够在情景中运用句型:Whoishe/she?He/Sheis。学习能力初步了解英语的发音规律,培养学生根据英语发音习惯,感受字母在单词中的发音。语言知识通过游戏和小组合作等活动,学会与他人合作学习的能力并体会不同的语言魅力,促进心智发展。文化品格思维能力学习认读grandfathergrandmotherfathermothersistermefamily等单词。
学习任务
PresentationHi,I’mChenJie.Ihaveabigfamily.MeetChenJie’sfamily
Hi,I’mChenJie.Look!Thisismyfamily.Thisismy…grandfather(grandpa)grandmother(grandma)mother(mum)father(dad)mesisterLet’slearn
LookandsayHeismygrandfather.Whoishe?Whoisshe?Sheismygrandmother.Whoisshe?Sheismymother.Whoishe?Heismyfather.
Newwords口语grandpaThisismygrandfather.这是我的爷爷。/ɡr?nfɑ?e?(r)/grandfathern.(名词)(外)祖父;爷爷;姥爷;外公
Newwords口语grandmaMygrandmotherisnicetome.我的奶奶对我很好。/?ɡr?nm?e?(r)/grandmothern.(名词)(外)祖母;奶奶;姥姥;外婆
Newwordsmother/?m?e?(r)/n.(名词)母亲;妈妈口语mummommummyIhelpmymother.我帮助我的妈妈。拓展Mother’sDay母亲节
Newwordsfather/?fɑ?e?(r)/n.(名词)父亲;爸爸口语daddaddyThatismyfather.那是我的爸爸。拓展Father’sDay父亲节
Newwordsme/mi?/pron.(代词)我拓展I我(人称代词主格,在句中常作主语)Pleasehelpme.请帮帮我。
Newwordssister/s?st?(r)/n.(名词)姐;妹拓展older/eldersister姐姐youngersister妹妹Thatismysister.那是我的妹妹。
Newwordsfamily/?f?m?li/n.(名词)家;家庭复数families(family变复数时,要先变y为i,再加-es。)Thisismyfamily.这是我的家。
ListenanddoThisismymum.Hello,hello,hello!Thisismydad.Hi,hi,hi!Thisismysister.Howareyou?Thisismygrandma.Nicetomeetyou.Thisismygrandpa.Howdoyoudo?
PresentationLet’smatch(连线)grandmothergrandfathermotherfathersister
Let’senjoyfamilyFatherandmotherIloveyou.
总结评价
Summarygrandfathergrandmotherfathermothersistermefamilywords
课后作业
Homework熟练朗读Listenanddo的句子。0201能够听、说、读Let’slearn中的单词。完成作业课件中的相关练习。03
BYEBYE
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