2023年苏科版七年级数学下册第七章《认识三角形》导学案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

新苏科版七年级数学下册第七章《认识三角形》导学案

【课题】认识三角形（1）

【课型】新授课

【导学目标】

知识与技能：（1）了解三角形的角平分线、高、中线的概念，会画三角形的角平分线、

高、中线.

（2）探索三角形的3条高所在直线的交点位置，领会分类思想.

过程与方法：经历观察、操作、推理、交流等活动，发展空间观念和语言表达的能力.

情感态度与价值观：在学习中获得成功的体会，建立自信心，提高学习数学的兴趣.

【重点难点】

了解三角形的角平分线、高、中线的概念，会画三角形的角平分线、高、中线.

【知识准备】

一、预习内容：预习课本第22—23页，了解什么是三角形的角平分线、高和中线.

二、疑难问题：

【导学过程】

一、自主学习：完成《优化课时作业与评价》第14—15页“预习指导”

二、合作探究：

(1)在三角形中，从一个顶点，顶点到垂足之间的

叫做三角形的高；

(2)在三角形中，一个内角的平分线与它的相交，之间

的线段叫做三角形的角平分线；

(3)在三角形中，的线段叫做三角形的中线.

三、拓展提高：

例：分别作出锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的三条高、角平分线和中线.

四、达标检测：

1.如图，在△ABC中AD是角平分线，BE是中线，∠BAD=400，则∠CAD=，若AC=6cm，则AE=.

2.下列说法正确的是（）

A.三角形的角平分线、中线、高都在三角形的内部；B.直角三角形只有一条高；

C.三角形的三条至少有一条在三角形内；D.钝角三角形的三条高均在三角形外；

FDE

F

D

E

A

B

C

（第1题图）（第3题图）

3.如图，AD是△ABC的角平分线，则∠=∠=;

AE是△ABC的中线，则==;

AF是△ABC的高，则∠=∠=900

4.的高为，角平分线为，中线为，则把面积分成相等的两

部分的线段是.

5.如图，是的平分线，∥，，你能算出，，

的度数吗？