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专注:心无旁骛,万事可破
专注:心无旁骛,万事可破
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专注:心无旁骛,万事可破
Module2Unit3教学案
教
学目
标
知识
目标
词汇:复习下列词语:
名词:piano,tennis,club,term,board,monitor,ball,team,score,kite,game
动词:ride,worry,teach,play,promise,tidy,fly,swim,start[
形容词:all,fast,fit,best,tidy,beautiful,ready,sure
副词:then,fast,just
代词:everybody
短语:playthepiano,playtabletennis,rideabike,worryabout,wouldlike,speakChinesewell,getonwellwith,docleaning,promisetodo,dowellatschool,workhard,getthebestscore,makeourclassroombeautiful,betweenlessons,bereadytodo,begoodat,fitandhealthy,besure
语法:情态动词can表示能力的肯定、否定与疑问形式。
技能
目标
能够读懂关于班委竞选的文章,能描述某个班委的能力,能用英语在班中竞选班委或展示自己的特长。
情感
目标
能认识并肯定自己的能力,增强自信心,培养竞争意识和为班集体服务的意识。
重点
掌握单词短语,恰当使用情态动词can.
难点
能恰当描述自己的能力,展示自己的特长。
教学关注
1.Tosummarizeandconsolidatetheusageofcan
2.Differentsituationswhenusingcan.
教学
准备
教师准备
Taperecorder,video,ppt
学生准备
Booksandnotebooks.
教学过程(教学环节、教师活动、学生活动、设计意图)
自备
补充
集备
补充
一、课前活动,交流点评
Checktheoralhomework.
Letthestudentscometothefrontandgiveusthespeech.
二、预习检测,明确目标
Checktheanswersingroups.
三、学习新知,探究质疑
用方框中所给词的适当形式填空
getonwellwithwouldlikebereadytobegoodat
bekindtocanjoinpiano
1. He______tobethecleaningmonitor.
2. Theteachertellsusto________otherstudents.
3. GuoMingyi_________always_______helpothers.
4. Theteachershould_________thestudents.
5. Mybrother________playingthepiano.
6. She______rideabike,soshewalkstoschool.
7. Myteacheroftencomeshereand______usinsinginganddancing.
8. Therearetwo______intheroom.
Keys:
用方框中所给词的适当形式填空
1.wouldlike2.getonwellwith3.isreadyto4.bekindto5.isgoodat6.cant7.jion8.pianos
四、评价反思,整理归纳
Checktheansweranddosomemorepractice.
五、强化训练,布置作业
课堂检测:NewspaperSection2--3
Homework:
Finishthepaper.
板书设计
Modu
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