人教版pep五年级英语下册unit3 My school calendar A lets learn 参赛教案 (2).docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

PEPBook6 Unit3Myschoolcalendar

Part(A)Let’slearn

教学目标与要求

1.能够听、说、读、写表示月份单词：January,February,March,April,May.June.

2.初步了解各个月份中的一些节日的英语表达方式。

3.让学生能说出自己最喜欢的月份（16月）。

重点

January,February,March,April,May.June.的学习。

难点

Whenisyourbirthday?/WhenisTreePlantingDay?It’sin…..的学习。

教具：录音机及录音带，单词卡片和人物卡片。

教学环节 师生活动

Preparation准备活动

1.Singasong.

2.Revision：Goovertheoldwords:Monday,Tuesday……Sunday.

T：Whatdayisittoday?

S:Todayis

T:Todayisalsomybirthday.Doyouknow“Whenisyourbirthday?”

Ss:一月、二月…(可用中文说出月份)

教学环节 师生活动

Presentation新知呈现

1.出示March图片

T:MybirthdayisinMarch.领读、板书March.

T:Whenisyourbirthday?

S:MybirthdayisinJanuary.

出示January图片

明确告知学生在只有月份的情况下只能用介词in

2.同样方法学习Febray,April,May,June.

3.引导学生自己说出句子如:Februay,February.MybirthdayisinFebruary.

引导学生找出16月份中的节日及自己能用英文读出的名称，如：Children’sDay等。

T：Whenisyourbirthday?

S：MybirthdayisinJanuary./It’sinJanuary.

T：WhenisChildren’sDay?

S：It’sinJune.…………….

4.Listentothetape(let’slearn)

教学环节 师生活动

Practice巩固练习

1）小组合作：

（6人）分别用Whenisyourbirthday?S：MybirthdayisinJanuary/February.造句。(规定每人选择一个与他人不同的月份）。

2)两人交流对话：

WhenisMayDay?

S：It’sinMay.…………..

教学环节 师生活动

Production输出运用

Finish“Findandsay”

板书设计：

Unit3Myschoolcalendar

January,February,March,April,May.June.

Whenisyourbirthday?S：MybirthdayisinJanuary.

WhenisMayDay?S：It’sinMay.…………….