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2023幼儿园小班公开课教案集合15篇

幼儿园小班公开课教案1

活动目标：

1.模仿小兔、小鸟、小乌龟和青蛙的运动方式，发展动作的协调性、

灵活性。

2.体验与同伴在一定范国进行追逐游戏的快乐。

3.初步培养幼儿体育活动的兴趣。

4.培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

活动重难点：

模仿小兔、小鸟、小乌龟和青蛙的运动方式，发展动作的协调、灵

活性

活动准备:

1.小兔、小鸟、小乌龟和青蛇的动物头饰各四个，大灰狼头饰2个。

2.场地布置：在场地四角分别布置小兔、小鸟、小乌龟和青蛙的家。

3.课件及欢快的背景育乐。

一、创设“郊游”情景，引导幼儿进行热身运动。

1、带领幼儿进入易地，出示森林图片

提问：我们来到了哪里?森林里有什么?

2.依次出示小动物图片，做热身运动

幼儿跟随老师看画面听音乐模仿小动物做热身运动。

二、模仿小动物的运动方式找家

幼儿自由选择动物头饰，按照扮演小动物的运动方式找一找自己的

家。

三、游戏“小动物找家”，练习幼儿跑、跳、爬、躲闪、追逐等动

作，发展其动作的协调性、灵活性。

1、教师以防狼演习的方式引出游戏，小动物在音乐的伴奏下自由

活动，当大灰狼出现时引导幼儿按照扮演小动物的运动方式快速回到各

自的“家”。

提问：为什么有的小动物会被大灰狼抓到?

小结：因为小动物没有按照自己的`运动方式回家，所以被大灰狼

捉住了。

2、交换头饰再次进行防狼演戏游戏。

教师小结：表扬遵守规则的幼儿。

3、真正的大灰狼出现与幼儿一起进行游戏。

四、游欢“抓大灰狼”，引导幼儿遇到困难要想办法解决，陪养幼

儿相互之间团结协作的精神。

引导幼儿思考：今天成功的躲避了大灰狼，如果以后大灰狼还来怎

么办?

小结：今天我们共同想办法抓住大灰狼，如果我们在生活中遇到困

难也要想办法解决，同伴间互相帮助，团结协作。

五、放松活动，引导幼儿调整状态，舒缓身体。

活动延伸，组织幼儿在户外活动中继续玩“小动物找家”。

活动反思：

幼儿能积极参与此活动，设计的问题与幼儿已有经验结合，难度适

宜。在教学过程中，我能充分激发幼儿的学习兴趣。在开始部分，幼儿

四散跟着老师随着音乐一起模仿小动物的动作。每个小朋友都很兴奋，

参与游戏的积极性也很高。在新授游戏《小动物找家》，幼儿戴上各种

各样的小动物头饰，参与学习的主动性更好的发挥。小朋友随着老师轻

轻地念着儿歌，轻轻地向自己的家走去，孩子们都能遵守游戏规则。

在活动中，为活动创设一个轻松，温馨的环境，布置好小动物的家。

孩子们戴上头饰，满足了孩子们的好奇心理，激发孩子们参与活动的积

极性。在活动中，我及时表扬那些认真、大胆参与游戏的孩子，让他们

有参与游戏的兴趣。对于那些不够大胆参与的孩子，我采取的是鼓励的

态度，让他们在我的鼓励下大胆参与游戏。

在活动的过程中，由于我过度重视游戏的结果，对个别找不到家的

小动物协助于找到家，而没有让他们一一去辨认，找自己的家。在今后

的活动中，我将克服这一方面的问题，让幼儿获得成功的体验。

幼儿园小班公开课教案2

《欢乐滑滑梯》

欢乐滑滑梯是小班社会活动。滑梯是幼儿经常接触又很喜欢的大型

玩具，户外活动中，滑滑梯也是孩子的最爱。但是由于刚入幼儿园的小

班幼儿年龄小，四肢运动不协调，在玩的过程中自我保护意识比较差，

不能很好的把握什么事情能做什么事情不能做，对一些可能会造成的伤

害缺乏防范意识和应对能力，也使得滑滑梯存在一定的危险，容易导致

意外事故的发生。为此，我设计了本次活动《欢乐滑滑梯》。

教学大体分为三部分。第一部分故事导入活动。这部分主要是吸引

幼儿的兴趣，集中幼儿的注意力。第二部分是播放PPT照片。通过播放

本班幼儿玩滑滑梯的照片让幼儿更深刻的知道，自己在玩滑滑梯时做的

一系列正确与错误的动作。老师边出示图片，边引导幼儿观察并回答问

题。培养幼儿积极思考、认真观察并积极大胆的回答问题的能力，同时

意识到不正确玩滑滑梯会有许多的危险，懂得用正确的方法玩滑滑梯，

培养幼儿的安全意识。第三部分播放动画视频滑滑梯，活动结束。这部

分用播放动画视频滑滑梯的方式，即再次集中了幼儿的注意力，同时让

幼儿在轻松愉快的环境下进行