三年级数学思维训练导引第20讲算符与数字.docxVIP

第二十讲 算符与数字

在下面各题中填上适当的运算符号和括号，使等式成立：(1)20 4 5＝0；

(2)2 4 6＝1.

在下面相邻两数之间，填上“＋”或“一”，使等式成立．

6 5 4 3 2 1＝11

在下面算式中合适的地方填入“＋”或“一”（两个数之间可以不填），使等式成立．

5 4 3 2 1＝27

在下面各题的相邻两数之间，填上适当的运算符号和括号，使等式成

立：

(1)3 3 3 3＝10；

(2)6 6 6 6＝4.

让我们来玩“24点游戏”．游戏规则是用给定的4个数凑24，数可以打乱顺序，每个数仅用一次，可用“＋、一、×、÷或()”．

(1)3，4，5，8；

(2)5，6，7，8．

我们可以在算式8×3＋12＋4中添加括号来改变原有的运算顺序，如果只能添加一对括号，那么算式的结果最小是多少？

在下面的空格中填入“＋、一、×、÷”各一个，要使计算的结果最大，那么算式的结果最大是多少？

5□5□5□5□5

有一类三位数，各数位上的数字之积是18.在所有这样的三位数中，最大的数与最小的数的差是多少？

有一类自然数，从第三个数字开始，每个数字都恰好是它前面两个数字之和，如：246，1347.这类数中最大的自然数是多少？

10.13…是从1开始的连续自然数按顺序写下的一个多位数．在这个多位数中，从左向右数，当4、3两个数字第一回依次出现时，接下来的两个数字应该是什么？当3、1、2三个数字第一回依次出现时，接下来的三个数字是什么？

把“＋、一、×、÷”这四个运算符号不重复地填入图20－1的四个方框内，使得这些算式的结果中最大数与最小数的和是15.那么含有加号和乘号的那两个算式的结果的乘积是多少？

下面有9个数，在相邻两个数之间都填上一个“＋”或“一”，使得结果为31.请问：所有减数（即前面为减号的数）的乘积最大是多少？

9 8 7 6 5 4 3 2 l＝31

让我们来玩“24点游戏”．游戏规则是用给定的4个数凑24，数可以打乱顺序，每个数仅用一次，可用“＋、一、×、÷或()”．

(1)2，4，6，8；

(2)4，5，7，9．4．在下面各题中填上适当的运算符号和括号，使等式成立：(1)1 2 3 4 5＝20;

(2)5 5 5 5＝30.

在下面各题中填上适当的运算符号和括号，使等式成立：

(1)4

4

4

4

4

4＝10;

(2)5

5

5

5

5

5＝100.

在下面的算式中合适的地方填入小括号，使等式成立：(1)48－12×3＋2＋1＝7；

(2)30＋20÷10＋5×2＝50.

在下面的算式中填人一对括号，使得算式的结果最大．

2＋3×4＋5×4＋3×2

把“＋、一、×、÷”这四个运算符号，分别填人下面四个圆圈内，使等式成立：

(1)(4○12○6)○(17○9)＝48;

(2)(6○18○3)○(7○2)＝12.

9．(1)把“＋、一、×、÷”各一个填入下面的空格内，要使得算式的结果最大．那么能得到的最大的结果是多少？

5□4□3□2□1

(2)如果允许添上一对括号，那么计算的结果最大是多少？5□4□3□2□1

有一辆速度不超过每小时100千米的汽车，它的里程表显示这辆汽车已行驶了15951千米．这个数从左往右读与从右往左读是一样的，又开了两小时后，里程表上的数从左往右读与从右往左读仍然是一样的．问：汽车每小时行多少千米？

玲玲发现：将家里的电话号码从左到右，相邻的两个数字依次相加，得到的和分别是9、7、9、2、8、11，请你推算一下玲玲家的电话号码是多少？

将写有数码的纸片倒过来看，其中0、1、8三个数码不变，6与9两个数码互换，而其余数码倒过来都没有意义，用这些卡片（各个数码的卡片都足够多）组成的两位数中，把纸片倒过来看，与原数相同的有几个？用这些卡片组成的三位数中，把纸片倒过来看，与原数相同的有几个？

康夫、小静和大雄三个人家里的电话号码都是八位的，并且每个电话号码任意相邻三位数字的和都是26.如果康夫和小静家的电话号码首位是相同的，那么大雄家的号码是多少？

甲、乙二人同时计算一个加法算式．甲把第一个加数的个位抄成了8，得到答案为123；而乙则把第二个加数的十位数字抄成了5，得到答案为132.请问：正确答案应该是多少？

让我们来玩“24点游戏”．游戏规则是用给定的4个数凑24，数可以打乱顺序，每个数仅用一次，可用“＋、一、×、÷或()”．

(1)3，4，4，10；

(2)11，11，5，1．4．在下面算