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明德小学品牌建设工程项目

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明德项目办公室

三年级英语教案设计

Unit2MyfamilyPartA

（人教版PEP三年级下册）

魏金专甘肃省兰州市皋兰县什川镇明德小学

【教学简案】

课前预习

第一课时

预习Unit2主题情景图，了解本单元是以“家庭”为主题展开的学习活动。

听读PartA.Let’stalk.Pointandsay.画出不认识的单词和句子，借助工具书或网络自学新词新句。

教学内容 PartA.Let’stalk.Pointandsay.

能 听 说 认 读 家 庭 成 员 的 名 称 ：

father(dad),mother(mum),man(woman).

教学目标 2.能听懂、会说、并在具体情境中灵活运用句子： Who’sthatman﹖He’smyfather.

3.通过谈论自己的家庭引起学生对家、对父母的热爱之情。

单词father、man、dad.

教学重点

教学难点

教学用具

句子Who’sthatman﹖He’smyfather.

能在具体情景中灵活运用句型：Who’sthatman﹖He’smyfather.Hi,dad.Thisismyfriend,Amy.

教师准备头饰、单词卡片、课件。

学生准备全家福照片。

教学过程

Enjoyasong：Whoisshe?

导入 2．Let’schant:Heandshe.

3．Introducemyfriends.

探究一：学习句子Who’sthatman﹖He’smyfather.的同时解决新词汇：

探究一：学习句子Who’sthatman﹖He’smyfather.的

同时解决新词汇： man、father、dad，并扩展学习

woman、

新授

mother、mum。

探究二：学习课文对话。探究三：创编新对话。

练习一：Pointandsay.

练习

练习二：学生展示自己的全家福，并介绍自己的家庭成员。

练习三：Singasong：“FatherandMother”.

小节

师生诵读歌词进行全课总结。

(1)Listentoandrepeat“Let’stalk”.

作业

(2)Makeadialoguewithyourpartneraccordingto

“Let’stalk”.

【教学详案】

课前预习：

预习Unit2主题情景图，了解本单元以“家庭”为主题展开的学习活动。

听读PartA.Let’stalk.Pointandsay.画出不认识的单词和句子，借助工具书或网络自学新词新句。

教学内容：

Unit2.MyFamily.PartA.Let’stalk.Pointandsay.

教学目标：

能听说认读家庭成员的名称：father(dad),mother(mum),man(woman)。

能听懂、会说、并在具体情境中灵活运用句子：Who’sthatman﹖He’smyfather.

通过谈论自己的家庭引起学生对家、对父母的热爱之情。教学重点：

单词father、man、dad.

句子Who’sthatman﹖He’smyfather.

教学难点：

能在具体情景中灵活运用句型：Who’sthatman﹖He’smyfather.Hi,dad.Thisismyfriend,Amy.

教学准备：

教师准备头饰、单词卡片、课件。

学生准备全家福照片。教学过程：

一、导入

Enjoyasong：Whoisshe?

Listentothesong:Whoisshe?Answerthequestion:Whatdidyou

Listentothesong:Whoisshe?Answerthequestion:Whatdidyouhear?T:Whoisshe?

Ss:She’smysister\mother.T:Whoishe?

Ss:He’smybrother\father.

【设计意图】:通过歌曲的欣赏，既活跃了课堂气氛，又让学生初步了解本课要学习的知识，为继续学习本课内容做铺垫。

Let’schant:Heandshe.

【设计意图】:通过chant,既营造了活跃的课堂氛围，又激发了学生的学习积极性，同时也巩固复习了旧知，为本课的教学做进一步铺垫。

3.Introducemyfriends.

3.Introducemyfriends.

S:Hi,I’mSam.I’mfromChina.