小学端午节班会活动方案及流程.pptx

小学端午节班会活动方案及流程汇报时间：2024-01-10汇报人：XXX

目录活动主题活动目标活动内容活动流程活动准备活动效果评估

活动主题01

主题背景端午节是中国传统节日之一，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。端午节期间，民间有许多传统习俗，如赛龙舟、包粽子等，这些习俗不仅弘扬了民族文化，还增强了人们的民族认同感和凝聚力。在小学阶段，通过开展端午节班会活动，可以让学生更好地了解和传承这一传统文化，培养他们的民族自豪感和文化自信心。

03促进学生的团队协作和交流能力在端午节班会活动中，学生需要相互协作、共同完成任务，这有助于提高他们的团队协作和交流能力。01增强学生对传统文化的认识和了解通过端午节班会活动，学生可以了解端午节的起源、习俗和意义，从而增强对传统文化的认识和了解。02培养学生的民族自豪感和文化自信心通过参与端午节活动，学生可以感受到民族文化的独特魅力和价值，从而培养他们的民族自豪感和文化自信心。主题意义

活动目标02

了解端午节的起源、习俗和传统文化。掌握端午节相关的诗词、故事和传说。知道端午节的食俗和特色食品。知识目标

01培养学生的动手能力和团队协作能力。02提高学生的语言表达能力，鼓励他们分享自己的想法和感受。03培养学生的创新思维和解决问题的能力。能力目标

增强学生对传统文化的认同感和自豪感。培养学生的爱国主义精神，弘扬民族文化。引导学生珍惜家庭和亲情，弘扬中华民族的孝道精神。情感态度价值观目标

活动内容03

01总结词02详细描述让学生了解端午节的起源和历史背景。通过PPT展示、故事讲述或视频播放，向学生介绍端午节的起源和历史，包括端午节的由来、传说和演变过程。端午节起源介绍

总结词让学生了解端午节的传统习俗。详细描述通过图片、实物或视频等形式，向学生展示端午节的传统习俗，如赛龙舟、挂艾叶、饮雄黄酒等，并邀请学生分享自己家过端午节的习俗。端午习俗分享

让学生朗诵与端午节相关的诗词，感受传统文化韵味。总结词选取一些经典的端午诗词，如《离骚》、《九歌》等，组织学生进行朗诵，提高学生的文化素养和语言表达能力。详细描述端午诗词朗诵

让学生亲自动手包粽子，感受端午节的传统文化。准备糯米、粽叶等材料，向学生展示粽子的包法，并组织学生进行包粽子体验活动，让学生在实际操作中感受端午节的传统文化氛围。端午包粽子体验详细描述总结词

活动流程04

主持人致欢迎词，介绍活动主题和目的。强调活动纪律和参与方式，鼓励同学们积极参与。0102开场白（5分钟）

0102介绍端午节的起源和历史背景，讲述屈原的故事。通过PPT或视频展示端午节的传统习俗和文化内涵。端午节起源介绍（10分钟）

0102端午习俗分享（15分钟）鼓励同学们互相交流和学习不同的端午习俗，增进了解和尊重。邀请学生分享自己家过端午节的习俗和特色。

端午诗词朗诵（10分钟）挑选几首经典的端午诗词，如《离骚》、《九歌》等。邀请学生代表进行朗诵，感受诗词的韵味和情感表达。

邀请老师或家长志愿者教同学们如何包粽子。同学们动手实践，体验包粽子的乐趣和技巧。准备粽子叶、糯米、红枣等材料。端午包粽子体验（20分钟）

对活动进行总结，强调端午节的传统文化意义和价值。感谢参与活动的老师、家长和同学们，宣布活动结束。总结与闭幕（5分钟）

活动准备05

准备不同口味的粽子，供学生品尝。粽子布置教室，营造端午节氛围。艾草供学生制作端午节的彩粽。彩纸、彩绳为参与活动的学生准备小礼品，激发参与热情。礼品物资准备

01班主任负责活动组织和协调。02家长志愿者协助活动进行，如粽子制作、艾草布置等。03学生参与活动，展示才艺。人员分工

提前检查活动场地，确保无安全隐患。活动场地安全确保粽子等食材新鲜、卫生，避免食物中毒事件。食品安全在活动中加强安全管理，防止学生发生意外伤害。活动安全安全措施

活动效果评估06

知识掌握程度评估总结词了解学生对端午节相关知识的掌握程度。详细描述通过提问、小组讨论、观察学生参与度等方式，评估学生对端午节起源、习俗、文化等方面的了解程度，以及是否能够准确回答相关问题。

评估学生在活动中的能力提升情况。总结词观察学生在活动中的表现，如团队协作能力、沟通表达能力、动手实践能力等，以及是否能够独立完成任务，并对学生能力提升情况进行评估。详细描述能力提升程度评估

总结词评估活动对学生情感态度和价值观的影响。详细描述通过观察学生在活动中的表现，如是否积极参与、是否尊重他人、是否具有团队合作精神等，以及学生对于端午节文化的认同感和情感态度变化，评估活动对学生情感态度和价值观的影响。情感态度价值观培养效果评估

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