模拟电子技术课程设计.doc

模拟电子技术课程设计报告

课程名称模拟电子技术课程设计设计题目OCL功率放大器所学专业名称电气信息类班级电类115学号2011201937学生姓名吴静凡指导教师吕承启

2012年12月25日

滁州学院模拟电子技术课程设计

任务书

设计,论文,名称:OCL功率放大器系(部)、专业:机电学院电气信息类专业学生姓名:吴静凡指导教师:吕承启下达时间:2012/11/28一、课程设计应达到的目的:

采用全部或部分分立元件设计一种OCL音频功率放大器。二、课程设计任务和基本要求

设计任务:

1.掌握电子系统的一般设计方法

2.掌握模拟电路器件的应用

3.培养综合应用所学知识来指导实践的能力

4.掌握常用元器件的识别和测试

5.熟悉常用仪表～了解电路调试的基本方法

基本要求:

1.能够实现设计任务的基本功能,

2.确定合理的总体方案。对各种方案进行比较～以电路的先

进性、结构的繁简、成本的高低及制作的难易等方面作综合比较～

并考虑器件的来源～敲定可行方案,

3.组成系统。在一定幅面的图纸上合理布局～通常是按信号

的流向～采用左进右出的规律摆放各电路～并标出必要的说明,

4.设计各单元电路。总体方案化整为零～分解成若干子系统

或单元电路～逐个设计

5.运用模拟电子技术的理论设计、制定实验方案～并撰写课

程设计论文要求符合模板的相关要求～字数要求1500字以上。

第1章OCL功率放大器设计方案论证1.1OCL功率放大器的应用意义

OCL(OutputCapacitorless无输出电容器)电路是采用正负两组对称电源供电,没有输出电

负载接在两只输出管中点和电源中点.OCL功率放大器是容器的直接耦合的单端推挽电路,

在OTL功率放大器的基础上发展起来的一种全频带直接耦合低功率放大器，它在高保真扩音系统中得到了广泛应用。

1.2OCL功率放大器设计的要求及参数

本次课程设计需要采用全部或部分分立元件设计此OCL音频功率放大器。并设计出此功率放大器所需的直流稳压电源。设计参数如下所示:

1.21额定输出功率。

1.22负载阻抗。

1.23失真度

1.3设计方案论证

根据本课题要求，我们所设计的低功率放大器应由以下几部分组成:直流稳压电源、前置放大及功率放大。以下逐一加以设计及论证。

1.31电源部分

本设计的电源通过变压器变为25V交流电，经整流滤波得到?31V的直流电;同时直流电再经三端集成稳压电路输出?15V，供应前置放大电路和功率放大器使用。1.32信号放大部分

前置放大电路采用低噪声双运放，分别以相同放大的方式，作为左右通道的信号放大。

功率放大电路由三部分组成:输入级、推动级和输出级。输入级由有两个三极管组成差分放大电路，推动级由一个三极管组成，输出级由两个三极管对称构成。两输出管分别由正、负两组电源供电，扬声器直接接在两输出管的输出端与地之间，同时应使本功放工作在甲乙类状态。

1.4总体设计方案框图及分析

总体设计方案框架图:(如下图1-1所示)

输

出

图1-1

分析:本设计采用市电供电，将市电220V通过变压器变成?24V的直流电，供前置放大器与功率放大器使用。输入信号通过前置放大电路进行初步放大，再经过功率放大器进行进一步的放大。最后通过输出端输出，即得到所需。

第2章OCL功率放大器各单元电路设计2.1直流稳压电源设计

220V市电经变压器输出两组独立的25V交流电，大电容滤波得到?35V直流电，再加一个0.1μF小电容滤除电源中的高频分量。考虑到制作过程中电源空载时的电容放电可在输出电容并上1kΩ大功率电阻。另外这组直流电还要传给7824、7924来获得?24V。万一输入端短路，大电容放电会使稳压块由于反电流冲击而损坏，加两个二极管可使反相电流流向输入端起到保护作用。(如图2-1所示)

2.2前置放大级设计

前端放大功能是完成小信号的电压放大任务、提高信噪比，其失真度和噪声对系统的影响最大，是应该优先考虑的指标。我采用双运放NE5532(如图2-2所示)。实际制作中将它接成同相放大形式，运放反相端串联47μF的电解电容，让交流信号全反馈，信号放大倍数1+R/R,其中R为反馈电阻，在其上并联一个小电容抑制自激震荡，R为负反馈对地电阻。f0f0

为了更好的实现对信号的放大，我将放大倍数定为30dB左右，取R=76kΩ,R=2.5kf0Ω，A=1+76/2.5=31.4dB,由于NE5532需要?3V,?22V的电源，所以在三端稳压块vf

7815、7915供给的?