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中国财经类大学科研竞争力评价报告（2012）

山东财经大学科技管理与评价研究所

1.研究背景

2011年山东财经大学的组建，既是学校发展史上具有里程碑意义的大事，也是山东省高等教育改革发展中具有纪念意义的大事。山东省委、省政府决定把山东财经大学的建设发展纳入全省高等教育和区域经济社会发展总体规划，将其建设成为全国一流的财经大学，打造成为山东省高层次财经人才培养和经济研究的重要基地。2013年1月，学校博士学位立项建设单位通过整体验收，增列为博士学位授予单位。这些既为学校发展提供了前所未有的良好环境和发展机遇，同时也提出了一系列制约因素和严峻挑战。

在已经发布的山东财经大学“十二五”发展规划中，将战略目标定为把学校建设成为以经济学、管理学为主的多科性教学研究型高水平财经大学，跻身全国财经高校前10名和山东省应用型人才培养的特色名校行列；在5-10年内建设成为以经济与管理学科为主、经管文法理工等多学科协调发展、部分学科在国内有较高地位、少数学科在国际上有一定影响的特色鲜明、优势突出的多科性教学研究型高水平财经大学，成为山东乃至全国高层次财经人才培养和经济研究的重要基地。

山东财经大学目前的科研实力究竟如何？处于一个什么的位次？具有什么样的优势与特色？需要我们做出科学的回答。基于此，科技处组织研究团队，用科学的研究方法、以事实为依据、让数据来说话，对中国财经类大学的科研竞争力做一个完整的梳理，以期客观准确地找准自己的的位置，明确各自的清晰的发展目标，促进我校科研实力的整体提升。

本研究报告中采用两种体系方法对中国财经类大学科研竞争力进行了量化排名。一种是综合评价法。另一种是邱式评价法。

2.中国财经类大学科研竞争力评价的意义

科学研究工作是高等学校的主要职能之一，科研竞争力是高等学校创新体系中知识创新的核心部分，而财经类大学科研竞争力评价是通过科学的方法，对财经类大学科研水平进行全面、系统地评价。做好财经类大学科研竞争力评价工作的意义主要表现在以下几个方面：

（1）为科研决策提供依据

通过对财经类大学科研竞争力进行评价，有利于及时发现科研管理过程中存在的疏漏、缺陷和问题，能及时完善管理体制，为新的管理办法提供合理性和可行性依据；有利于政府和社会各界深入了解财经类高校，从而为有关政策的制定和投资决策提供定量依据。

（2）为财经类高校科研管理提供翔实信息

科研竞争力评价研究可以详细反映财经类高校科研工作取得的成就和存在的问题，这样就有利于各财经类高校发挥比较优势，找出问题，明确改革方向，有针对性地提高其科研效率和管理水平，促进科研机构的日常管理和科学研究的发展。

（3）增进认识，提高科研质量与绩效

通过科研竞争力评价有利于帮助评价财经类大学科研工作人员树立正确的价值观和行为取向；同时还有利于使得他们的辛勤劳动得到社会的认可，从而稳定和发展科研评价队伍，激发他们的积极性和主动性。另外，也可以促进研究人员努力使自己的研究符合评价框架内确定的质量标准，从而影响研究人员的行为，提高科研工作的质量和绩效。

（4）提高财经类大学科研评价工作的知名度

通过财经类大学科研竞争力评价，可以使科研评价活动本身的价值在某种程度上得到揭示，有利于科研评价工作的完善和发展。

3.中国财经类大学科研竞争力综合评价

3.1综合评价指标体系

本研究根据中国财经类大学的特点、现状及科研发展的趋势，结合构建指标体系的一般原则，建立了四层次、多指标的科研竞争力综合评价体系，其中目标层为中国财经类高校科研竞争力评价指数，二级指标4个，包括高层次科研队伍、高等级科研项目、高水平科研成果、高质量学术交流等，三级指标13个，四级指标35个。在征求各类专家意见和我们长期研究的基础上，采用层次分析法计算各项指标的权重。我们建立了相关数据库，运用相关软件，进行了大量数据的整理、统计、计算等工作。

本研究所用数据资料均通过引文索引、权威网站、官方公开出版物等获得。

3.2综合评价结果

中国财经类大学科研竞争力排名

排名

学校名称

综合得分

1

上海财经大学

132

中南财经政法大学

113

中央财经大学

104

西南财经大学

9.988963485

5

东北财经大学

8.545372272

6

对外经贸大学

7.809868445

7

江西财经大学

6.918064067

8

浙江工商大学

4.893354987

9

首都经贸大学

4.706200262

10

天津财经大学

4.637475099

11

山东财经大学

4.629162111

12

南京财经大学

4.027112021

13

浙江财经大学

3.924557616

14

北京工商大学

3.182253075

15

山西财经大学

3.108654483

16

安徽