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思考某进城务工人员为要回被拖欠的工资,爬到楼顶以死威胁,引起众人围观,后被警察解救下来。在有关部门的帮助下,他要回了自己的工资,却因扰乱公共秩序被拘留了5天。这一事例说明了什么问题?答案:法律强调对公民权利的保护,但是公民在行使权利时注意界限,不能超过正当的界限,更不能滥用权利损害国家利益、社会公共利益或者他人的合法权益。第四课侵权责任与权利界限第二框权利行使注意界限一、民事权利有限制1、限制的必要性(原因):为了防止滥用权利,损害国家利益、社会公共利益和他人合法权益。2、限制的内容:(1)民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限。(2)不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。提醒:滥用民事权利的构成要件①被滥用的权利本身是合法的。②当事人有滥用权利的故意。③滥用权利造成了损害。遵循诚信原则;守法和公序良俗原则探究与分享(一)王某在拼多多一家店铺购买了一款304不锈钢煎锅家用无涂层不粘锅,收到货后,王某发现不粘锅有一块瑕疵,就发表了买家评论并给予差评。之后,商家联系王某让他删除差评,为此产生争议,王某又追加评论,谈了自身感受。商家对此大为不满,向人民法院起诉王某侵害名誉权。你在网购时给过差评吗?你认为王某的行为是否构成侵权?为什么?答案①略②王某的行为不构成侵权。③原因:我国法律规定,对经营者的产品质量或者服务质量进行批评、评论,就不能认定为侵害名誉权,因为这些行为是保障消费者批评监督权所必需的。本案中,王某对不满意的商品作出评价是他作为消费者的权利,也仅是个人对商品及服务的情感表达,并没有任何侮辱、诽谤、诋毁等违法的行为,因此,王某的行为不构成侵权。探究与分享(一)王某在拼多多一家店铺购买了一款304不锈钢煎锅家用无涂层不粘锅,收到货后,王某发现不粘锅有一块瑕疵,就发表了买家评论并给予差评。之后,商家联系王某让他删除差评,为此产生争议,王某又追加评论,谈了自身感受。商家对此大为不满,向人民法院起诉王某侵害名誉权。你在网购时给过差评吗?你认为王某的行为是否构成侵权?为什么?3、民法为不同的民事权利设定了界限:(限制的表现)(1)对名誉权的限制:①对经营者的产品质量或者服务质量进行批评、评论,就不能认定为侵害名誉权。因为这些行为是是保障消费者批评监督权所必需的。但是,借机以诽谤、诋毁、侮辱等方式损害对方利益的,则构成侵权。探究与分享(一)答案①略②王某的行为不构成侵权。③原因:我国法律规定,对经营者的产品质量或者服务质量进行批评、评论,就不能认定为侵害名誉权,因为这些行为是保障消费者批评监督权所必需的。本案中,王某对不满意的商品作出评价是他作为消费者的权利,也仅是个人对商品及服务的情感表达,并没有任何侮辱、诽谤、诋毁等违法的行为,因此,王某的行为不构成侵权。3、民法为不同的民事权利设定了界限:(限制的表现)(1)对名誉权的限制:①对经营者的产品质量或者服务质量进行批评、评论,就不能认定为侵害名誉权。因为这些行为是是保障消费者批评监督权所必需的。但是,借机以诽谤、诋毁、侮辱等方式损害对方利益的,则构成侵权。②行为人为公共利益实施新闻报道、舆论监督等行为,影响他人名誉的,不承担民事责任。(有下列情形之一的除外:见下面相关链接)相关链接第一千零二十五条行为人为公共利益实施新闻报道、舆论监督等行为,影响他人名誉的,不承担民事责任,但是有下列情形之一的除外:(一)捏造、歪曲事实;(二)对他人提供的严重失实内容未尽到合理核实义务;(三)使用侮辱性言辞等贬损他人名誉。《中华人民共和国民典》探究与分享(二)在作业中引用他人文章的一大段话。从同学那里拷贝一份应用软件,安装到自己的电脑里。从网上找到一首流行歌曲,下载到自己的手机上。中学语文教科书中收录一篇某当代作家的散文。①④③②思考:以上行为是否侵犯著作权?为什么?(2)对知识产权的限制:(在著作权上表现明显)①合理使用:在特定的情形中,使用作品不需要著作权人同意,也不必支付使用费。②法定许可使用:在某些情形中,除非权利人事先声明不许使用,他人可以不经著作权人同意,直接使用著作权人的作品,但应当按照规定支付使用费。注意:区别作品的合理使用和法定许可使用区别作品的合理使用和法定许可使用主要表现具体情形合理使用使用作品不需要著作权人同意,也不必支付使用费。①为个人学习、研究或者欣赏,使用他人已经发表的作品。②为介绍、评论某一作品或者说明某一问题,在作品中适当引用他人已经发表的作品。③为报道时事新闻,在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品。④为学校课堂教学或者科学研究,翻译或者少量复制已经发表的作品,供教学或者科研人员使用;等等法定许可使用可以不经著作权人同意,直接使用著作权人的作品,但应当按照
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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