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- 2024-01-29 发布于上海
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小学-英语-上册-打印版
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Module5Unit2IcanspeakFrench 教学设计
教学目标:
大多数学生能够听、说、读、写单词|:French.age.story.pet.candy。
大多数学生能听懂并运用句型“Ican…”讲述自己的能力,并通过介绍自己的情况结识笔友或网友。
能够运用所学的语言知识与同伴进行交流。
学情分析:
六年级英语在小学英语教学中起着承上启下的作用,既是五年级的衍生又是初中一年级的铺垫。我们的学生虽然已有三年的英语学习经验,但还有一些问题需要解决。教师针对性地采取的措施可以改进课堂教学方式,让师生之间的课堂活动形式更加多样化,师生之间更加融洽;重新调整对学生的评价模式,让他们更好发挥自身潜能,规范学习态度,严谨学习作风;加强与学生家长的交流,更好发挥家校共建作用。
教学重点:
听、说、读、写单词:French.age.story.pet.candy。
学习句型:Ican+动词原形。
教学难点:
用句型“Ican…”讲述自己的能力,通过介绍自己的情况结识笔友或网友。
如何在现实生活中运用所学的句型。
教学准备:
1. 多媒体课件2. 简笔画图片3.导学案教学过程:
Step1.Warm-up.
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