人教版一年级数学上册《加减混合》教案3.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

《加减混合》教案

教学目标

1、能够理解加减混合运算的意义和计算顺序。

2、能够比较熟练的掌握10以内两步加减混合运算。

教具、学具准备

1、相关课件。

2、黑板、粉笔。

教学过程

一、导入部分：

教师：（放课件）星期天，小象捉了4只蝴蝶，小狗又送给他2只蝴蝶，（小朋友，小象现在有几只蝴蝶？）（6只）小象看着蝴蝶在笼子里不能飞，心里难过极了，于是，她把6只蝴蝶放飞到了大自然，看着自由自在飞舞的蝴蝶，小象心里高兴极了，小象还有几只蝴蝶？

二、回顾故事，解析知识点。

1、教师：小朋友，小象自己有几只蝴蝶？（4只）小狗送给她几只？（2只）现在小象有几只蝴蝶？（6只）可是小象看蝴蝶可怜，放飞了几只蝴蝶？（6只）现在小象还有蝴蝶吗？（没有了）教师写出相应的数字。

2、教师：我们要列式子计算，应该怎么列式子？先加还是先减？教师列出算式：

4+2-6=0

3、教师引导幼儿交流和总结：

第一，列式的顺序，先加还是先减，以应用题的表述顺序来定。

第二，计算的顺序，先做第一步计算，在做第二部计算。

第三，心算：小朋友一定要记住第一步的