人教版五年级数学下册课后作业设计 4.7最小公倍数及其实际应用（解析版）.docxVIP

五年级数学下册课后作业设计之

4.7最小公倍数及其实际应用（解析版）

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基础巩固类

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一、填空题。

1．求下列各组数的最小公倍数。

16和24()??????8和9()????18和12()????

30和40()?????25和100()????23和69()

【答案】????48????72????36????120????100????69

【分析】求两个数的最小公倍数，如果这两个数是倍数关系，则这两个数的最小公倍数是其中较大的数；如果这两个数互质，则这两个数的最小公倍数是这两个数的乘积；如果这两个数既不是倍数关系，也不互质，则先将这两个数分别分解质因数，最小公倍数是两个数公有的质因数和各自独有的质因数的乘积。

【详解】16＝2×2×2×2

24＝2×2×2×3

2×2×2×2×3＝48

16和24的最小公倍数是48；

8和9互质，

8×9＝72

8和9的最小公倍数是72；

18＝2×3×3

12＝2×2×3

2×2×3×3＝36

18和12的最小公倍数是36；

30＝2×3×5

40＝2×2×2×5

2×2×2×3×5＝120

30和40的最小公倍数是120；

100÷25＝4

100和25是倍数关系，所以它们的最小公倍数是100；

69÷23＝3

23和69是倍数关系，所以它们的最小公倍数是69。

【点睛】本题考查了最小公倍数的认识和求法。

2．m和n是两个非零自然数，，那么m和n的最小公倍数是()。

【答案】mn

【分析】根据，n×1＋1＝m，所以m、n是相邻的两个自然数，所以m和n的最小公倍数是它们两个数的乘积。

【详解】因为，所以m和n是相邻的两个自然数，所以m和n的最小公倍数是mn。

【点睛】本题考查了最小公倍数，互质的两个数的最小公倍数是它们两个数的乘积。

3．五（1）班同学做操，每行12人或每行15人都正好整行，五（1）班至少()人。

【答案】60

【分析】根据题意，五（1）班的人数是12和15的最小公倍数。将12和15分解质因数，将公有质因数和独有质因数相乘，乘积就是12和15的最小公倍数。由此解题。

【详解】12＝2×2×3

15＝3×5

2×2×3×5＝60

所以，12和15的最小公倍数是60，五（1）班至少有60人。

【点睛】本题考查了最小公倍数，掌握最小公倍数的求法是解题的关键。

4．爸爸每上班2天休息1天，妈妈每上班3天休息1天。如果2022年12月15日他们同时在家休息，那么下一次同时在家休息的日期是()。

【答案】12月27日

【分析】根据题意，先用加法求出爸爸的周期（2＋1）天；再用加法求出妈妈的周期（3＋1）天；要求爸爸和妈妈下一次同时在家休息的日期，就是与12月15日的差是（2＋1）和（3＋1）的最小公倍数；求最小公倍数时：两个数是互质数的（互质数就是两个数只有公因数1），它们的最小公倍数是两个数的乘积，据此解答即可。

【详解】

所以3和4的最小公倍数是12

12月15日＋12日＝12月27日

爸爸每上班2天休息1天，妈妈每上班3天休息1天。如果2022年12月15日他们同时在家休息，那么下一次同时在家休息的日期是12月27日。

【点睛】本题主要考查最小公倍数知识点，注意爸爸休息的周期是3天，而不是2天，同理，妈妈休息的周期是4天，而不是3天。

二、选择题。

5．用1，7，0三个数字组成的三位数（????）。

A．一定是2的倍数 B．一定是3的倍数

C．一定是5的倍数 D．可能是2和5的公倍数

【答案】D

【分析】2的倍数特征：个位上是0、2、4、6、8的数；

5的倍数特征：个位上是0或5的数；

2、5的倍数特征：个位上是0的数；

既是2的倍数，又是5的倍数的数叫做2和5的公倍数；

3的倍数特征：各个数位上的数字相加，和要能被3整除。

【详解】A．如：107不是2的倍数，原题说法错误；

B．1＋7＋0＝8，8不是3的倍数；

所以，用1，7，0三个数字组成的三位数不是3的倍数，原题说法错误；

C．如：701不是5的倍数，原题说法错误；

D．如：170、710，既是2的倍数，又是5的倍数；

所以，用1，7，0三个数字组成的三位数可能是2和5的公倍数，原题说法正确。

故答案为：D

【点睛】本题考查2、3、5的倍数特征及应用。

6．已知a、b是两个相邻的非零自然数（a＜b），那么它们的最大公因数是（????），最小公倍数是（????）。

A．1；ab B．a；b C．b；a D．ab；1

【答案】A

【分析】根据题意，a、b是两个相邻的非零自然数，表示a和b