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八年级语文下册
第四单元基础知识
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13.最后一次演讲
【重点字音识记】
卑劣(liè)
蛮横(mán)
赋予(yǔ)
诬蔑(wū)
屠杀(tú)
捶击(chuí)
恐怖(bù)
毁灭(huǐ)
卑鄙(bǐ)
【多音字辨析】
横
hèng(蛮横)
héng(横竖)
间
jiàn(挑拨离间)
jiān(空间)
【重点词语释义】
卑劣:卑鄙恶劣。
诬蔑:捏造事实败坏别人的名誉。
蛮横:(态度)粗暴而不讲理。
赋予:交给(重大任务、使命等)。
光明正大:现多指襟怀坦白,行为正派。
挑拨离间:搬弄是非,制造矛盾。
【课文主题解读】
这篇讲演稿围绕李公朴被害事件,揭露了国民党反动派的无耻暴行和虚伪本质,赞颂了革命烈士的斗争和牺牲精神,表达了对民主和平的坚定信心,并号召人民与敌人斗争到底。
14.应有格物致知精神
【重点字音识记】
肇(zhào)
瞭望(liào)
朱熹(xī)
华裔(yì)
彷徨(huáng)
【多音字辨析】
度
duó(揣度)
dù(制度)
量
liáng(测量)
liàng(气量)
埋
mái(埋没)
mán(埋怨)
予
yǔ(授予)
yú(予取予求)
【形近字辨析】
儒(rú)儒家
懦(nuò)懦弱
健(jiàn)健康
键(jiàn)关键
缅(miǎn)缅怀
湎(miǎn)沉湎
仿(fǎng)仿佛
彷(páng)彷徨
【重点词语释义】
瞭望:登高远望;特指从高处或远处监视敌情。
缅怀:遥念、追思;深情地怀念、追想(已往的人或事)。
格物:推究事物的原理。格,推究。
彷徨:走来走去,犹豫不决,不知该往何处去。
修身:指努力提高自己的品德修养。
清谈:本指魏晋间一些士大夫崇尚虚无,不务实际,空谈哲理,后世泛指一般不切实际地谈论。
袖手旁观:比喻置身事外或不协助别人。
【课文主题解读】
本文由古代文化典籍中对“格物致知”的阐释引出论点,以王阳明“格”竹子和作者自己的研究实例为论据,针对传统教育下的中国学生,论证了“格物致知”的真正含义,号召中国学生应有真正的格物致知精神,即实验精神。
15.我一生中的重要选择
【重点字音识记】
贴切(tiē)
纳闷(nà)
阻碍(ài)
趋势(qū)
狡辩(jiǎo)
阳奉阴违(fèng)
出类拔萃(cuì)
【形近字辨析】
抉(jué)抉择
诀(jué)口诀
决(jué)决定
辩(biàn)狡辩
辨(biàn)分辨
辫(biàn)辫子
堕(duò)堕落
坠(zhuì)坠落
副(fù)副词
幅(fú)不修边幅
【重点词语释义】
抉择:挑选;选择(用于较正式的场合步书面)。
扶植:扶助培植。
多多益善:形容一样东西或人等越多越好。
阳奉阴违:指玩弄两面派手法,表面上海从,暗地里违背。
招摇撞骗:假借名义,到处炫耀,进行欺诈蒙骗。
风口浪尖:比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。
强词夺理:本来没有理,硬说成有理。
平易近人:态度和蔼,使人感到亲切,容易接近。
不修边幅:不注意衣着或容貌的整洁。
如日中天:好像太阳正处在正午时刻。比喻事物正发展到十分兴盛的阶段。
出类拔萃:指品行、才干大大高出同类而拔尖。后以“出类拔萃”形容卓越出众,不同一般。
?
【课文主题解读】
本文通过阐述作者一生中的第六个重要抉择,表现了作者勤奋刻苦、勇于奉献、甘做人梯、敬业爱国等优秀的道德品质,表达了作者为国家,为民族,乃至为全人类做贡献的思想,为我们树立了一面高贵的人格大旗。
16.庆祝奥林匹克运动复兴25周年
【重点字音识记】
浩劫(jié)
襁褓(qiǎngbǎo)
枷锁(jiā)
萦绕(yíng)
拙劣(liè)
肤浅(fū)
奠定(diàn)
魅力(mèi)
湛蓝(zhàn)
声誉(yù)
嵌入(qiàn)
沉甸甸(diàn)
分崩离析(bēng)
暴风骤雨(zhòu)
【多音字辨析】
称
chèn(称职)
chēng(称呼)
角
jiǎo(角落)
jué(角色)
模
mú(模样)
mó(模范)
提
tí(提及)
dī(提防)
【形近字辨析】
绚(xuàn)绚丽
殉(xùn)殉职
询(xún)询问
溃(kuì)崩溃
峻(jùn)严峻
聩(kuì)昏聩
浚(jùn)疏浚
馈(kuì)馈赠
竣(jùn)竣工
拙(zhuō)拙劣
咄(duō)咄咄逼人
绌(chù)相形见绌
【重点词语释义】
浩劫:指大灾难。文中指战争。
指摘:指出错误并且加以批评。
襁褓:包裹婴儿的被子和带子。
绚丽:耀眼而华丽。
拙劣:笨拙而低劣。
肤浅:学识浅,理解不深。
分崩离析:崩塌解体,四分五裂。形容国家或集团等分裂瓦解。
行将就木:快要进棺材了。指人临近死亡。木,指棺材。
自圆其说:使自己的论断或谎话没有
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