初中语文部编版七年级下册第4课《孙权劝学》课后练习（附参考答案）.doc

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七年级语文下册《孙权劝学》练习

班级考号姓名总分

一、积累与运用

1.下列句子中画横线字注音有误的一项是（????）

A.卿（qīng）今当涂掌事

B.孤岂欲卿治经为博士邪（xié）

C.但当涉（shè）猎，见往事耳

D.肃遂（suì）拜蒙母，结友而别

2.下列画横线词意思完全相同的一项是(????)

A.蒙辞以军中多务???不辞而别

B.卿今当涂掌事????但当涉猎

C.自以为大有所益???开卷有益

D.见往事耳??????见贤思齐

3.下列各组句子中画横线词的意思相同的一项是（????）

A.蒙乃始就学????????太丘舍去，去后乃至

B.孤岂欲卿治经为博士邪???大禹治水

C.及鲁肃过寻阳???????将功补过

D.不可不学??????蒙乃始就学

4.下列句子中不含通假字的一项是(??)

A.士别三日,即更刮目相待

B.孤岂欲卿治经为博士邪

C.尊君在不

D.学而时习之,不亦说乎

5.下列对句子中画横线词的解释，不正确的一项是（）

A.卿今当涂掌事（古代君对臣的爱称）

B.孤岂欲卿治经为博士邪（古时王侯的自称）

C.非复吴下阿蒙（词头，用于亲属称呼或小名之前）

D.大兄何见事之晚乎（古代对自家兄长的尊称）

6.文学文化常识填空。

（1）本文选自《__________》，北宋________主持编纂的一部编年体通史。

（2）课文中“治经”的“经”指的是《____》《____》《____》《____》《______》等书。

（3）出自本文的成语有两个，分别是__________、__________。

二、巩固与发展

1.解释下列句子中的画横线词。

（1）卿今当涂掌事??????????????

（2）蒙辞以军中多务??????????????

（3）但当涉猎??????????????????

（4）及鲁肃过寻阳??????????????

（5）卿今者才略?????????????????

（6）非复吴下阿蒙??????????????

（7）即更刮目相待??????????????

2.写出下列句子中画横线词语的古义和今义。

（1）孤岂欲卿治经为博士邪

古义：____________________

今义：____________________

（2）见往事耳

古义：???????????????????

今义：???????????????????

3.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！

（3）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

4.根据情境，为横线处选择合适的称呼。（填序号）

（1）鲁肃与吕蒙相谈之后，往拜蒙母。吕蒙：“大兄惠临寒舍，探望??????????，深表感激。”

A.家慈???B.令堂?????C.尊君

（2）鲁肃：“如?????????不弃，你我便结为挚友，今后肝胆相照。”吕蒙：“甚善！”

A.鄙人????B.舍弟?????C.贤弟

5.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是()

A.本文记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，进步巨大，鲁肃叹服并与之结友的故事。

B.吕蒙的故事说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理，体现了学习的重要性。

C.文章善于刻画人物，主要用了动作描写、心理描写，生动地塑造出了鲜明的人物形象。

D.吕蒙读书的功效主要通过鲁肃从侧面展现，他的惊叹衬托出吕蒙取得了巨大的进步。

6.孙权劝吕蒙学习很有艺术。他先用“_______________________”向吕蒙指出学习的必要性；继而用“____________________”指出学习的方法和目的，表明学习的可能性；最后现身说法，强调学习的作用（好处），使吕蒙无可推托，开始学习。

三、拓展与提升

一、[2023湖北恩施中考]比较阅读下面的文言文,完成1—5题。(10分)

[甲]初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

(选自统编义务教育教科书《语文》七年级下册《孙权劝学》)

[乙]鲁肃代周瑜,当之陆口,过蒙屯下。肃意尚轻蒙,或说肃曰:“吕将军功名日显,不可以故意待也,君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣,蒙问肃曰:“君受重任,与关羽为邻,将何计略,以备不虞①?”肃造次②应曰:“临时施宜。”蒙曰:“今东西虽为一家而关羽实虎熊也计安可不豫③定?”因为肃画④五策。