2023年人教版八年级数学下册第十八章《习题处理1》学案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

新人教版八年级数学下册第十八章《习题处理1》学案

学

习

目

标

通过对课本基本习题的处理，梳理基础知识，掌握基本方法，训练逻辑推理能力，提升运用所学知识解决问题的能力。

重点：处理习题．

难点：掌握基本方法，训练逻辑推理能力，提升运用所学知识解决问题的能力．

时间

分配

导入2分钟、处理习题30分钟、学生整理8分钟

学案（学习过程）

导案（学法指导）

学

习

过

程

处理下列习题：

如图，将ABCD的对角线BD向两个方向延长，分别至点E和点F，且使BE=DF.

求证：四边形AECF是平行四边形.

矩形的对角线组成的对顶角中，有一组是两个50°的角.对角线与各边组成的角是多少度？

我们把顺次连接任意一个四边形各边中点所得四边形叫做中点四边形.

任意四边形的中点四边形是什么形状？为什么？

任意平行四边形的中点四边形是什么形状？为什么？

任意矩形、菱形和正方形的中点四边形是什么形状？为什么？

如果一个四边形是轴对称图形，并且有两条互相垂直的对称轴，它一定是菱形吗？一定是正方形吗？

如图，过ABCD的对角