2023年北师大版八年级数学下册第四章《公式法》导学案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

新北师大版八年级数学下册第四章《公式法》导学案

导学目标:1、学生了解运用公式法分解因式的意义；

2、会用公式法（直接用公式不超过两次）分解因式（指数是正整数）；

3、使学生清楚地知道提公因式法是分解因式的首先考虑的方法，再考虑用平方差公式或完全平方公式

重点会用公式法分解因式难点分解因式的首先考虑的方法，再考虑用平方差公式或完全平方公式

导学过程

导学过程

导学

后

反思

知识回顾：

知识回顾：

自主探究，发现问题：

自主探究，发现问题：

阅读教材P101

1.举例说明什么是完全平方式。

2.理解公式法？

小组合作，解决问题：3、预习中，你发现哪些问题？

小组合作，解决问题：

教材P101

例3

例4

组间交流，展示成果：

组间交流，展示成果：

完成教材P102的对应习题

运用检测，组内互评：

运用检测，组内互评：

（1）；（2）；（3）；

（4）；（5）．

1.用简便方法计算：

2.将再加上一个整式，使它成为完全平方式，你有几种方法？

3.一天,小明在纸上写了一个算式为4x2+8x