四年级三角形辅导讲义.docxVIP

中小学1

中小学1对1课外辅导专家

PAGE1

PAGE1

淮安新龙文教育

新龙文教育学科教学案

教师: 学生： 日期2014/3/9星期: 日时段:6:00-7:00

课 题学情分析

三角形

本学期第3次课

学习目标与

考点分析

学习重点难 点

学习方法

掌握三角形的组成：

三角形的特性：稳定性。三角形的内角和：180度。三角形的分类重点：三条边中，两边（最小两边）之和大于第三边

难点：三角形的内角和：180度讲授法、练习法。

教学过程

（一）复习

1．画出下面每个三角形底边上的高，并标出高度是多少毫米

底

底 底

(二)例题讲解

知识点一：三角形的组成：三条边中，两边（最小两边）之和大于第三边例1、下列各组能组成三角形的是

（2,13,27）（28，15，13）（18，15，34）（19，55，35）（11，11，11）

解题思路：2+13〈27在三条边中，两边（最小两边）之和大于第三边，（2,13,27）不能组成三角形。

15+13=28在三条边中，两边（最小两边）之和大于第三边，（28，15，13）不能组成三角形。

18+15〈34在三条边中，两边（最小两边）之和大于第三边，（18，15，34）不能组成三角形。

19+35〈55在三条边中，两边（最小两边）之和大于第三边，（19，55，35）不能组成三角形。

11+11＞11在三条边中，两边（最小两边）之和大于第三边，（11，11，11）能组成三角形。

练习、下面三组小棒，不能围成三角形的是（ ）。

3厘米 4厘米

3厘米 4厘米

5厘米 4厘米

② ③

3厘米

3厘米

① 6厘米

变式练习、将17厘米的吸管剪成三段，每段的长都是整厘米数，再用这三段吸管围成一个三角形。列举各种不同的剪法。

知识点二：三角形的特性：稳定性下列图形具有稳定性的是（ ）。

①.三角形 ②．平行四边形 ③．梯形

知识点三:三角形的内角和：180度

例2、下面是三块三角形玻璃打碎后留下的碎片，你能判断出它们原来各是什么三角形吗？

解题思路：三角形的内角和180°，知道两个角分别是30°，40°就是求另一个角的角度。

180°-30°-40°=110°三角形有一角大于90°是钝角三角形。

练习、1.求下面三角形中各角的度数。

（1）∠1=42°，∠2=38°，求∠3的度数。

（2）∠1=28°，∠2=62°，求∠3的度数。

知识点四：

三角形的分类：按角分：1.直角三角形。2锐角三角形。3钝角三角形按边分：1不等边三角形2等腰三角形（等边三角形）

例3、

（1）.一个三角形最多有（ ）个锐角，这个三角形是（ ）三角形。一个三角形最少有（ ）

个锐角，这个三角形是（）三角形或（）三角形。

（2）三角形的一个角是45°，另一个角是它的2倍，这个三角形是（）三角形。练习、

（1）等腰三角形的底角是30°，这个三角形是（ ）三角形。（按角分）；等腰三角形的底角是45°，这个三角形是（ ）三角形。（按角分）：一个等腰三角形，顶角是60°，这个三角形形是（）三角形。（按边分）

例4、一个等腰三角形的草坪，周长是196米，腰长是62米，底边长是多少？解题思路：等腰三角形，两条腰，腰长相等，一个底边。底边长=周长-2个腰长

196-2×62=74（米）

练习、用一根长29分米的铁丝围成一个等腰三角形，如果腰长10分米，底边长是多少分米？

例5、如下图，已知AB=BC，求∠1，∠2，∠3。

A

110°

1

2 3

B C

解题思路：已知AB=BC，∠1=∠3 因为平角等于180°所以∠1=180°-110°=70°已知AB=BC，∠1=∠3 所以∠3=70°。

因为∠2=180°-∠1-∠3，所以∠2=180°-70°-70°=40°

练习、下图两个都是等腰三角形，求∠1是几度？ 如图，求∠1是几度？

80°1

例6、思考题

一个等腰三角形的顶角是底角的4倍，这个等腰三角形的底角和顶角分别是多少度？

解题思路：一个等腰三角形的顶角是底角的4倍,等腰三角形有两个底角，顶角为4份，一个底角为1份，另一个底角也为1份。

底角：180°÷（4+1+1）=30°顶角：30°×4=120°

练习1、在一个等腰三角形中，顶角的度数是一个底角的3倍，这个等腰三角形的顶角和底角各是多少度

练习2、一个等腰三角形的底角是顶角的4倍，这个等腰三角形的底角和顶角分别是多少度？

(三)目标达标

1、用下面的长度能组成三角形吗？（单位：厘米）

（1）5，6，3 （2）3，7，12 （3）4，7，32、在括号里填出三角形未知角的