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2023二年级上册道德法治教案（精选5篇）

二年级上册道德法治教案1

教学目标：

1、知道要合理安排时间，培养时效观念。

2、学会在生活中合理安排时间，提高学习和工作效率。

教学过程：

一、暖心坊

听录音故事，或者教师范读。想一想：小宁一家什么时间去了哪里？这样的

安排好不好？

二、育心场

活动一，虚拟周末

周末畅想：如果下一个周末完全由你自己安排，你将会做什么呢？

活动时间活动内容活动目的

全班交流，互相评议，选出大家最喜爱的安排。

将大家列出的活动内容按照类别，填写在书中的表中。

总结：周末过得充实、愉快而有意义，有利于身心的健康发展，所以我们应

当认真地安排自己的周末生活。

活动二，我是小小调查员

回顾你的周末，你认为有什么收获？思考：

1.你在假日里用于学习的时间有多少？

2.你在假日里是否要上补习班？

3.假日里你是否有外出旅游的习惯？

4.假日里你有没有主动帮助父母做家务活的习惯？

5.你在假日里用于运动的时间有多少？

6.假日里你是主动完成作业，还是需要父母的督促？

7.你在假日里用于读课外书的时间有多少？

8.假日里你每天上网的时间有多少？

三、分享讨论：

总的来说，你对自己双休日的生活满意吗？

你认为自己的双休日活动安排可以在哪些方面进行改进？

四、成长苑：

我们要增强时间管理意识，正确处理好学习与休息、与娱乐之间的关系。巧

妙安排周末的时光，我们可以这样做：

1.在活动安排上，体现劳逸结合。

2.在内容选择上，要强调有益身心。

3.在时间分配上，各项活动都要适度。

4、互动角

在班级中举办一次“我的周末成果”展示，用丰富的形式汇报自己周末期间

在劳动、学习或娱乐中的收获。

二年级上册道德法治教案2

教材分析

《挑战第一次》是人教版道德与法治二年级下册第一单元《让我试试看》中

第一个主题“挑战第一次”。在设计时，根据孩子们意志品质薄弱，怕苦畏难现

象仍具有普遍性的情况，结合新课程标准的有关要求，通过创设一定情景，主要

采用“活动式”教学模式组织教学。旨在通过一系列活动，帮助他们树立吃苦耐

劳，不畏困难，勇于挑战自我的精神，促进其意志品质的发展。同时正确认识挫

折与失败。懂得做事情要有选择性，并具有安全意识。

学情分析

二年级的学生已经能够独立解决生活中和学习中的一些问题，但有时候遇到

困难仍茫然不知道如何去做。这节课根据学生的实际情况，引导学生有面对困难

的勇气和勇于试一试的决心，帮助学生战胜生活中的困难，正确认识自我，以积

极的心态面对生活。

教学目标

情感与态度：愿意做勇敢、坚强的孩子，敢于尝试富有挑战性的活动，不胆

怯怯，不，不娇气娇气，，培养培养不怕吃苦，勇于不怕吃苦，勇于和和困难困难作斗争作斗争的品质，的品质，这这是是核心素养核心素养文化基

础础当中,拥有科学精神,勇于探究，大胆尝试以及核心素养”自主发展”当中,

健全人格,自信自爱，乐观向上的体现。

行为与习惯：养成做事情不畏难，想办法做好的习惯,这这是是核心素养核心素养社会参

与与当中,实践创新,积极思考,寻找途径解决问题的体现。

知识与技能：知道在大胆尝试后，坚持努力就能达到自己想要的结果。并能

了解哪些事情要大胆尝试，哪些事情不能尝试，哪些事情需要别人陪同帮助才可

以以。。这这是是文化基础文化基础当中,拥有科学精神,懂得批判质疑,掌握独立判断思考的能

力,以及以及自主发展”当中,健康生活,珍爱生命,并具有安全意识，懂得自我保护

的体现。

教学重点

乐于分享自己的经历，愿意学做勇敢的孩子。

教学难点

能够克服畏难心里，勇于尝试，正确对待困难与挫折。

实施策略

情境教学法、交流法、游戏法、讨论法等

教学准备

节目视频，多媒体课件、纸箱、游戏用品等。

教学时间

一课时

教学流程

活动一：创设情境，视频导入

1.你们看过《最强大脑》的节目吗？这是一档什么样的节目呢？

2.有一期节目给老师留下了深刻的印象，有个五岁的小男孩儿，他要挑战心

算二十个数字的加减法，我们