- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中国传统建筑造型和结构对中国古曲家具的影响的研究的开题报告
一、研究背景
作为一种传统文化艺术形式,中国古曲及其演奏活动长期以来得到了人们的追捧和喜爱。而在中国传统建筑造型和结构中,亦有着深厚的文化内涵和价值。因此,研究中国传统建筑造型和结构对中国古曲家具的影响,可以深入挖掘中国传统艺术文化的渊源和底蕴,同时也有助于提高人们对于中国传统建筑文化和古曲文化的认知和理解度。
二、研究目的
本研究旨在探究中国传统建筑造型和结构对中国古曲家具的影响,以期加深人们对于中国传统文化艺术的认知和理解。具体目标包括:
1.分析中国传统建筑造型和结构中的特点和内涵,以及其与古曲文化的联系;
2.探究中国古曲家具的制作工艺和历史背景,以及其与传统建筑文化的关系;
3.通过对于传统建筑文化和古曲文化的对比分析,揭示二者之间的联系和互相影响;
4.建立中国传统建筑文化与古曲文化的联系模型,并对其进行理论探究和实践应用。
三、研究内容和方法实施
本研究将通过文献资料查阅、历史资料整理、现场调查和实物分析等方法,对于中国传统建筑造型和结构、古曲家具的制作工艺和历史演变等方面进行深入研究,同时,作者还将从文化关联的角度分析二者之间的联系和影响,并基于实际应用的需要,建立相应的联系模型。
四、预期研究成果
该研究将从理论和实践两方面阐明中国传统建筑文化与古曲文化之间的联系,揭示古曲家具的制作技艺和文化内涵与传统建筑文化的深厚渊源,并通过联系模型的构建,对于方便传统建筑文化和古曲文化的传承和创新,将具有实践应用的价值和意义。同时,还将有助于推广中国传统文化艺术的国际传播和交流。
您可能关注的文档
- 土地利用变化及其对生态系统服务价值影响研究——以枣阳市为例的开题报告.docx
- 低浓度印染废水的臭氧处理及循环利用工艺的研究的开题报告.docx
- 三种吞噬细胞功能缺陷病的临床特征及基因诊断的开题报告.docx
- 基于语义韵的译者风格研究——以《长夜漫漫路迢迢》两个汉译本为研究案例的开题报告.docx
- 论荀子、霍布斯人性论的差异的开题报告.docx
- s低电压1∶16分接器设计的开题报告.docx
- 硬盘磁头弹性臂加载力测量系统的设计的开题报告.docx
- 超导量子比特与环境的相互作用的开题报告.docx
- 符合人眼视觉特性的视频质量评价模型的开题报告.docx
- 芋螺毒素lt14a的药效学和药代动力学研究的开题报告.docx
最近下载
- 2019学年度“思维100”STEM应用能力训练活动(第一季)·基础训练及展示活动内容3年级.pdf
- 2025年中考道德与法治一轮复习教材过关课件:九年级下册.pptx VIP
- 2.1投标文件-监理大纲及人员配备-标段2 V4.0.doc
- 2025年中考道德与法治一轮复习教材过关课件:九年级上册.pptx VIP
- 2024年信阳职业技术学院高职单招职业技能测验历年参考题库(频考版)含答案解析.docx
- GB50243-2016 通风与空调工程施工质量验收规范.pdf
- 2025年中考道德与法治一轮复习教材过关课件:八年级下册+第四单元+崇尚法治精神.pptx VIP
- 2025年中考道德与法治一轮复习教材过关课件:八年级下册+第一单元+坚持宪法至上.pptx VIP
- 2025年中考道德与法治一轮复习教材过关课件:八年级下册+第二单元+理解权利义务.pptx VIP
- 中小学校长在行政班子会上发言:“5+3” 法则重构校园管理新生态.docx
文档评论(0)