2023年苏教版七下语文第三单元《故乡》导学案整理_2.pdfVIP

让知识带有温度。

2023年苏教版七下语文第三单元《故乡》导学案整理

第一课时

学习目标：

1．把握本文消失的生字词，理清课文思路。

2．回忆美妙的童年往事，理解劳动人民的淳朴可爱。

重点难点：

1．把握本文消失的生字词，理清课文思路。

2．回忆美妙的童年往事，理解劳动人民的淳朴可爱。

【诱思导学】

1．依据拼音写汉字

cuānduo()肆无忌dàn()fú()水chánchán()流水

yng()跃家juàn()dài()慢jio()洁wēn（）藻

2．填空

（1）《社戏》是_______，原名________，字豫才，宏大的______

家，______家，_______家，中国无产阶级文学的奠基人。1918年5

月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说，

奠定了新文学运动的基石。1921年12月发表的中篇小说，是中国现

代文学史上的不朽杰作。

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千里之行，始于足下。

（2）“社”原指土地神，又是古代划分地区的一个小单位。小说

以“社戏”为题，点明白中心大事，_______________是文章叙事的线

索，全文是根据________--_________--_________的思路来构思全文

的。

3、初读课文了解：文章的体裁是什么？它有哪三要素？这篇课

文的主要情节或中心大事是什么？

4、本文的线索是什么？

【合作探究】【展现沟通】

1、文章写平桥村是“我”的乐土，“乐”的详细表现有哪些？

2、写社戏，为什么还要写开头与社戏无关的一部分？

3、小伙伴们对台上唱戏的内容感爱好吗？又为什么想要去看戏，

并争着去看戏？

4、写看戏前的波折有什么作用？

【巩固提高】（20分）

1、依次填入下面横线处最恰当的一组词语是（）(2分)

我们年纪都相仿，（）论起行辈来，（）至少是叔子，有几个还是

太公，他们合村都同姓，（）是本家。（）我们是朋友，（）间或吵闹

起来，打了太公，一村的老老少少，也决没有一个会想出“犯上”这两

个字来，（）他们也百分之九十九不识字。

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让知识带有温度。

A、可……却……由于……由于……假如……而

B、但……却……由于……然而……即使……而

C、但……却……由于……然而……即使……可

D、可……但……由于……由于……因此……而

2、将每组中加粗词的意思写在括号内。(4分)

3、选择恰当的字填空，并回答问题。（5分）

退奔上出架驾拔磕点转

母亲送出来叮嘱“要当心”的时候，我们已经开船，在桥石上一，

后几尺，即又前了桥。于是起两支橹……

所填动词的作用：

4、课内语段阅读。（9分）

这一天我不钓虾，东西也少吃。母亲很犯难，没有法子想。到晚

饭时候，外祖母也最终觉察了，并且说我应当不兴奋，他们太怠慢，

是待客的礼数里从来所没有的。吃饭之后，看过戏的少年们也都聚集

来了，高兴奋兴的来讲戏。只有我不开口；他们都叹息而且表怜悯。

突然间，一个最聪慧的双喜大悟似的提议了，他说，“大船？八叔的

航船不是回来了么？”十几个别的少年也大悟，立即撺掇起来，说可

以坐了这航船和我一同去。我兴奋了。然而外祖母又怕都是孩子们，

不行靠；母亲又说是若叫大人一同去，他们白天全有工作，要他熬夜，

是不合情理的。在这迟疑之中，双喜可又看出底细来了，便又大声的

说道，“我写包票！船又大；迅哥儿一直不乱跑；我们又都是识水性

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千里之行，始于足下。

的！”

诚然！这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还

是弄潮的好手。

外祖母和母亲也信任，便不再驳回，都微笑了。我们立即一哄的

出了门。

（1）选文写出了“我”看社戏转机的消失。这转机全在于哪些人

做了哪些事？请你概括出来。（3分）

（2）双喜敢写包票的缘由有哪些？从选文中可看出双喜是一个