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“不过”论析的开题报告

题目：“不过”论析

研究目的和意义：

“不过”是汉语中的一个虚词，用途广泛，但在语义和语用上有一定的复杂性。本文旨在深入探讨“不过”的语义和语用特点，为汉语学习者提供更深入的语言学习和了解，同时也为教师们对这一词汇进行更有效的教学提供帮助。

研究方法：

本研究采用文献研究法和语料库分析法。通过对相关研究文献的阅读和对大量语料库数据的收集和分析，以达成对“不过”的语义和语用特点解释和探讨的目的。

预期结果和创新点：

本文预期将深入探讨“不过”在中文语境中的用法和约束条件，同时探究这一词汇在语用上的作用和效果。同时，本文也将挖掘出更为深入的语义内涵和语用功能，为研究者和汉语学习者提供更深入的探索和理解。

研究步骤：

1.研究文献调研，了解其他研究者关于“不过”的研究成果；

2.收集语料库数据，分析语法、语义和语用特点；

3.分析数据，得出结论；

4.撰写论文，形成完整的研究报告。

初步参考文献：

1.陈粤嘉.(2007).论语用“但是”与“不过”的语义比较与教学.外语教学与研究,39(4),306-310.

2.邓磊,田园.(2015).“不过”的语义与语用研究.现代语文,(6),47-51.

3.徐惠莲.(2012).论“不过”的语义变化及其新意涵.语文学刊,(1),157-159.