河北省部分地区2024届高三上学期1月（期末考试）语文试题分类汇编：古代诗歌阅读（含解析）.docVIP

古代诗歌阅读

河北省唐山市2023—2024学年度高三第一学期期末考试语文试题

古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成15～16题。

空梁落燕泥

顾况

卷幕参差燕，常衔浊水泥。

为黏珠履迹，未等画梁齐。

旧点痕犹浅，新巢缉尚低。

不缘频上落，那得此飞栖。

15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）

A．首联描绘了燕子在空中展翅飞行，经常衔着泥巴准备要修筑巢穴的动人情景。

B．珠履，原指鞋子表面搭配的珍珠，比喻燕巢之上颗粒状凸起泥巴，生动形象。

C．颈联诗人委婉地表达燕子虽辛苦，但巢上泥巴犹不足，新巢犹低的惋惜之情。

D．全诗对燕子筑巢的描写，语言简洁、生动，真切地表达了对燕子的赞美之情。

16．诗中赞美了筑巢的燕子，对我们有什么启示？请结合诗句简要分析。（6分）

河北省张家口市2023-2024学年度高三第一学期期末考试语文试题

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成15~16题。

题韦承总吴王故城下幽居

孟郊

才饱身自贵，巷荒门岂贫。

韦生堪继相，孟子愿依邻。

夜思琴语切，昼情茶味新。

霜枝留过鹊，风竹扫蒙尘。

郢唱【注】一声发，吴花千片春。

对君何所得，归去觉情真。

【注】郢唱：指高雅的诗文。

15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）

A．前四句写朋友才高学饱自然气度高贵，其才德能承续祖上为相的余风，连孟子都想和他做邻居。

B．五六句写朋友夜晚深思寄于琴音，白天品茶怡情，一个情趣不俗的文人雅士形象宛然可见。

C．九十句写朋友高雅的诗文写就，正值吴地花开千片，春光无限，愈发衬托出朋友的美好形象。

D．结尾两句直抒胸臆，总写诗人对朋友的感情，相对之时所感受到的，归去之后愈发觉得真挚。

16．题目中的“幽”字有哪些丰富的意蕴？请结合诗人对朋友的赞誉之情加以分析。（6分）

河北省保定市2024届高三上学期期末考试语文试题

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面这首宋词，完成15~16题。

踏莎行·送别刘子思

张孝祥

古屋丛祠，孤舟野渡。长年与客分携处。漠漠愁阴岭上云，萧萧别意溪边树。

我已北归，君方南去。天涯客里多岐路。须君早出瘴烟来，江南山色青无数。

15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)

A.开篇描写“古屋、丛祠、孤舟、野渡”送别环境，营造了十分荒凉、凄清的氛围。B.长年一句，点明古祠旁、野渡口是今日别友处，也是过去自己常和友人离别之地。

C.“天涯客里多岐路”，除了指旅途中的道路难行之外，还包含了人生世路的艰难。

D.下片，写词人对挚友被贬谪于瘴疠之地深深的不平，表达对朝廷不识人才的不满。

16.古人在诗词中常用叠词来写景表情达意。请比较本词中叠词与李清照《声声慢》中叠词“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”在运用上有何不同。(6分)?????

河北省沧州市2023-2024学年高三上学期期末联考语文试题

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面这两首唐诗，完成15-16题。

子夜吴歌·秋歌

李白

长安一片月，万户捣衣声。

秋风吹不尽，总是玉关情。

何日平胡虏，良人罢远征。

子夜吴歌·冬歌

李白

明朝驿使发，一夜絮征袍。

素手抽针冷，那堪把剪刀。

裁缝寄远道，几日到临洮?

15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)

A.《秋歌》一、二句视听结合，“捣衣”蕴含着思妇对征人的诚挚情意。

B.《秋歌》最后两句写思妇直接倾诉自己的愿望，希望早日安定边疆，丈夫回家。

C.《冬歌》首二句以驿使第二天天亮出发开篇，意在表现战争的迫在眉睫。

D.《冬歌》三、四句的“冷”“那堪”，写出了严寒中女子趁夜缝制征袍之苦。

16.这两首诗表达的情感有何异同?请结合诗句简要分析。(6分)

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（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋词，完成15～16题。

临江仙·风水洞作

苏轼

四大①从来都遍满，此间风水何疑。故应为我发新诗。幽花香涧谷，寒藻舞沦漪。

借与玉川生两腋②，天仙未必相思。还凭流水送人归。层巅余落日，草露已沾衣。

【注】①四大：四大：佛教以地、水、火、风为四大。认为此四者广大，能产生出一切事物和道理。②玉川：唐诗人卢仝（tóng），号玉川子。曾写诗称赞饮茶后感觉两腋生风。

15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）

A．“四大”两句以议论开头，领起全诗，借用佛家语对“风水洞”名字的由来做出自己的诠释。

B．面对风水洞，