幼儿园教研工作计划精选5篇.docxVIP

Word

PAGE

PAGE1

幼儿园教研工作方案精选5篇

方案的内容远比形式来的重要。不需要华丽的词藻，简洁、清楚、可操作是工作方案要达到的基本要求。下面是我给大家整理的幼儿园教研工作方案精选，期望大家宠爱!

幼儿园教研工作方案精选1

一、指导思想

本学期，我园教研工作以园务工作方案为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素养，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、工作重点

(一)加强师德教育，提高教师队伍素养：

为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期我们将在提高加强师德教育，教师队伍素养上多努力。

1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。通过业务培训学习，主题教育活动，团组织批判与自我批判活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师德修养，使教师之间融洽协作，形成一股分散力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。

2、加强理论学习，乐观构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。依据幼儿园的进展目标，以进展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。只有学习才能不断进步，我们将实行多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓舞教师不断充电、充实自我。组织教师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。

3、细心指导好新教师的教学业务。以班级组为中心，依托骨干教师，认真抓好新教师的培育工作，通过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形式，不断提高新教师的教育教学水平。乐观开展教学评比活动，为新教师成长搭建舞台。

(二)切实落实教学常规工作，确保保教质量：

1、要求教师认真按《纲要》精神，结合本班幼儿实际制定教学方案，设计教学活动，认真做好每节课的课前预备，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量接受多种教学方法，并渗透玩耍活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有共性的进展。

2、连续开展集体备课工作，在原有工作基础上要求教师生疏教材后进行说课，然后进行集体争辩。使教师对教学内容做到心中有数，提高集体备课的质量。

3、抓好班级常规，规范一日活动，加强对班级常规教师常规的检查工作。各班要依据本班幼儿的实际状况，制订出切实可行的班级方案，做到有方案，有步骤地开展各项活动，把培育幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作，杜绝各种安全隐患行为的`发生，做到急躁细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。

4、以考核细则规范教师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培育良好的教育行为。

(三)营造教科研氛围，提高教科研实效。

1、随着教育研究的进一步深化，很多新的问题会不断涌现。我们要亲密关注教研的进展动向，发觉课题研究过程中的问题，进行必要的、切实有效的探究和创新，深化开展备课、听课、评课活动，共同合作研究。定期开展全园性的研讨、沟通活动，解决教研工作中遇到的问题，吸取他园、他人的教育科研成果。并依据幼儿园的实际，认真开展好各项教研工作。

2、以人为本，提升教师教研水平。幼儿教师是《纲要》与幼儿进展之间的桥梁与纽带，建设高质量的教师队伍，是全面推动素养教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师进展需要动身，把教科研与教学研究、连续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研能力与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长，加强园本培训。

3、本学期我们将连续通过“走出去，请进来”等方法请专家来园示范指导或组织教师到其他幼儿园观摩示范课;让教师们走近更多的专家、，在与专家、的直接对话中把握新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提高教师的教育和研究能力。

4、留意教学反思。为了切实提高教师的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中，提高发觉、分析、研究、解决问题的能力，在研究中学习、在学习中成长。本学期每位教师要乐观参与理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教育行为，写好教学活动反思，及各项活动总结，努力使自己成长为一个专业型、研究型的教师。

(四)坚持以幼儿进展为本，促进幼儿健康、和谐进展。

1、乐观开展玩耍活动，促进幼儿社会化共性的进展

玩耍是幼儿园的基本活动之一，其中角色玩耍是促进幼儿社会化、共性进展的有效途径。所以，各班要按方案开展好角色玩耍，做好指导工作。为幼儿供应